2025
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Rotthoff Thomas, Schindler Ann-Kathrin, Warnken Iris.
Psychische Gesundheit im ÍþÄá˹¶Ä²©ÓÎÏ·_ÍþÄá˹¶Ä²©app-¡¾¹ÙÍø¡¿izinstudium: Analyse der Belastungen und Entwicklung pr?ventiver Ma?nahmen.
In: Manzei Alexandra, editor. Arbeit und Gesundheit. Baden-Baden: Nomos; in press. p. 2-22.
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Warnken Iris, Polujanski Sabine, Rotthoff Thomas, Schindler Ann-Kathrin.
Stress experience and coping strategies in medical studies ¨C insights and a discussion of preventive measures.
GMS Journal for ÍþÄá˹¶Ä²©ÓÎÏ·_ÍþÄá˹¶Ä²©app-¡¾¹ÙÍø¡¿ical Education 2025;42(1):Doc6.
https://doi.org/10.3205/zma001730
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Drossard Sabine, Warnken Iris.
Teaching medical students to navigate workplace harassment ¨C preliminary experiences from a pilot workshop in Germany.
BMC ÍþÄá˹¶Ä²©ÓÎÏ·_ÍþÄá˹¶Ä²©app-¡¾¹ÙÍø¡¿ical Education 2025;25(1):1251.
https://doi.org/10.1186/s12909-025-07853-w
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2024
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Warnken Iris, Schindler Ann-Kathrin, Igl Andreas, Rotthoff Thomas.
Peer Support als psychosoziale Gesundheitspr?vention im Rahmen der professionellen Identit?tsentwicklung im ÍþÄá˹¶Ä²©ÓÎÏ·_ÍþÄá˹¶Ä²©app-¡¾¹ÙÍø¡¿izinstudium [Abstract].
Bonvin Rapha?l, editor. Gemeinsame Jahrestagung der Gesellschaft f¨¹r ÍþÄá˹¶Ä²©ÓÎÏ·_ÍþÄá˹¶Ä²©app-¡¾¹ÙÍø¡¿izinische Ausbildung (GMA) und des Arbeitskreises zur Weiterentwicklung der Lehre in der Zahnmedizin (AKWLZ), 05.08.-09.08.2024, Freiburg, Schweiz: Abstractband D¨¹sseldorf: German ÍþÄá˹¶Ä²©ÓÎÏ·_ÍþÄá˹¶Ä²©app-¡¾¹ÙÍø¡¿ical Science GMS Publishing House; 2024. DocV-09-03.
https://doi.org/10.3205/24gma038
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2023
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Drossard Sabine, Warnken Iris, Rotthoff Thomas.
#MEDtoo: wie erleben ÍþÄá˹¶Ä²©ÓÎÏ·_ÍþÄá˹¶Ä²©app-¡¾¹ÙÍø¡¿izinstudierende sexuelle Bel?stigung im Rahmen ihrer Ausbildung und wie gehen Sie damit um? Eine qualitative Untersuchung [Abstract].
Walkenhorst Ursula, Zalpour Christoff, Brandes Cindy, editors. Jahrestagung der Gesellschaft f¨¹r ÍþÄá˹¶Ä²©ÓÎÏ·_ÍþÄá˹¶Ä²©app-¡¾¹ÙÍø¡¿izinische Ausbildung (GMA) 14.09. - 16.09.2023, Osnabr¨¹ck D¨¹sseldorf: German ÍþÄá˹¶Ä²©ÓÎÏ·_ÍþÄá˹¶Ä²©app-¡¾¹ÙÍø¡¿ical Science - GMS Publishing House; 2023. DocV-17-03.
https://doi.org/10.3205/23gma086
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2022
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Ungar Patrizia Romina, Schindler Ann-Kathrin, Polujanski Sabine, Rotthoff Thomas, Warnken Iris.
Belastungssituationen im ÍþÄá˹¶Ä²©ÓÎÏ·_ÍþÄá˹¶Ä²©app-¡¾¹ÙÍø¡¿izinstudium - eine qualitative Interviewstudie als Grundlage f¨¹r Pr?ventionsma?nahmen [Abstract].
Stoevesandt Dietrich, editor. GMA 2022 - Gemeinsame Jahrestagung der Gesellschaft f¨¹r ÍþÄá˹¶Ä²©ÓÎÏ·_ÍþÄá˹¶Ä²©app-¡¾¹ÙÍø¡¿izinische Ausbildung (GMA) und des Arbeitskreises zur Weiterentwicklung der Lehre in der Zahnmedizin (AKWLZ), Halle (Saale), 15.-17.09.2022 D¨¹sseldorf: German ÍþÄá˹¶Ä²©ÓÎÏ·_ÍþÄá˹¶Ä²©app-¡¾¹ÙÍø¡¿ical Science GMS Publishing House; 2022. 97.
https://doi.org/10.3205/22gma118
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2012
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Weber Iris.
Gest?rte Eltern - gest?rte Jugendhilfe? Interaktion im Helfer-Klient-System mit Blick auf die professionellen Helfer.
Dissertation, Universit?t Augsburg. Weinheim: Beltz Juventa; 2012.
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Zugl.: Dissertation an der Universit?t Augsburg, 2011
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2010
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Plankensteiner Annette, Weber Iris.
Hilfen zur Erziehung: vom Standardangebot zur flexibilisierten, bedarfsgerechten Hilfe.
Zeitschrift f¨¹r Sozialmanagement 2010;8(1).
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2009
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Plankensteiner Annette, Weber Iris, Schneider Werner.
Modellprojekt Tr?gerbudgetierung ¨C vorl?ufiger Ergebnisbericht in Kurzfassung.
Augsburg: Universit?t Augsburg; 2009.
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2008
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Weber Stefanie, Weber Iris.
Auf der Suche nach dem katholischen Arbeiterm?dchen vom Land: eine empirische Studie zu Bildungsentscheidungen im Vergleich Stadt-Land.
Masterarbeit, Universit?t Augsburg. M¨¹nchen: GRIN; 2008.
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Zugl.: Magisterarbeit, Universit?t Augsburg, 2006
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Plankensteiner Annette, Weber Iris.
Bedarfsgerecht statt Spezialisierung und die Frage des Geldes.
Dialog Erziehungshilfe 2008;2008(4):26-29.
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