Mit ihrem Antrag zur?" Polyvalenten Weiterqualifizierung von Lehramtsstudierenden und –absolventInnen"? (PWL) hat sich die Universit?t Augsburg erfolgreich an der bayernweiten Ausschreibung von "F?rdermitteln für Sonderma?nahmen zur Weiterqualifizierung von Absolventinnen und Absolventen der Ersten Lehramtsprüfung" des Bayerischen Staatsministeriums für Unterricht und Kultus, Wissenschaft und Kunst vom 24. Mai 2015 beteiligt. Das Projekt wird von Oktober 2015 bis Dezember 2017 durch das StMWFK gef?rdert.

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Im Rahmen des PWL-Projekts entwickelt der Lehrstuhl für Didaktik der Geschichte Lehr-Lern-Konzepte für zwei neue Studienmodule? im Umfang von je 4 SWS und 12 Leistungspunkten für den Masterstudiengang?" Fachdidaktische Vermittlungswissenschaften – mediating culture". Die Studienmodule füllen den bisherigen Studienaufbau st?rker mit kulturwirtschaftlichen Grundlagen, die im Kultursektor neben einem Fachstudium ben?tigt werden. Dazu z?hlen:? Budgetverst?ndnis, rechtliche Grundlagen (z.B. Urheberrecht), ?ffentlichkeitsarbeit, Einführung in Kultursponsoring sowie Projektmanagement.

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• Modul GES-7351 (= MaFVW-315): Kulturwirtschaftliche Grundlagen
• Modul GES-7352 (= MaFVW-316): Projektmanagement im Kulturbereich

Die Module stehen ausdrücklich auch Studierenden offen, die im Masterstudiengang "Fachdidaktische Vermittlungswissenschaften – mediating culture"?nicht?Geschichte als Fach gew?hlt haben. Auch k?nnen Studierende des? lehramtsbezogenen Masterstudiengangs (Master of Education)? die Module bzw. Lehrveranstaltungen im Rahmen ihrer gew?hlten Spezialisierung belegen. Kontaktieren Sie bitte dazu die für Ihre Spezialisierung zust?ndigen Fachstudienberater.

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Ansprechpartner am Lehrstuhl für die Didaktik für Geschichte:

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• Oliver Mayer-Simmet,? oliver.simmet@philhist.uni-augsburg.de