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ReTransferVR-Beitrag bei schule-mal-digital.de

Das Informationsportal schule-mal-digital.de sammelt wissenschaftlich fundierte Informationen zur schulischen Bildung in und mit digitalen 威尼斯赌博游戏_威尼斯赌博app-【官网】ien. Im Themenschwerpunkt "Lernen und Unterrichten mit Augmented und Virtual Reality" werden deren Potenziale für verschiedene F?cher und Schulformen diskutiert. In diesem Kontext erl?utern Christian Kuchler und Kristopher Muckel M?glichkeiten zum Einsatz von VR im Geschichtsunterricht. Den gesamten Themenschwerpunkt finden Sie hier.

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Die interdisziplin?re und praxisbezogene Tagung “Prompted Pasts? Visuelle Geschichtsdarstellungen zwischen Illustration und KI” m?chte Forschende und Kreativschaffende aus dem historischen Bereich zusammenbringen, um über Einfluss und Auswirkungen von kreativer illustrativer Gestaltung sowie generativer Bild-KI auf die Darstellung, Wahrnehmung und Vermittlung von Geschichte zu diskutieren. Die Veranstaltung findet am 9.–10. Oktober 2025 an der Universit?t Augsburg statt. Eine hybride Teilnahme ist m?glich.

Prompted Pasts?

Von Gem?lden über Flugbl?tter, Fotografien und Filme – visuelle 威尼斯赌博游戏_威尼斯赌博app-【官网】ien haben die Art und Weise, wie Geschichte erz?hlt und wahrgenommen wird, schon immer beeinflusst. Sie dienen der anschaulichen Vermittlung, verdichten komplexe Zusammenh?nge, fungieren als Anker und pr?gen damit Geschichtsbilder ma?geblich mit. Gerade für Kontexte, in denen materielle ?berreste oder Spuren begrenzt oder schwer zug?nglich sind, sind künstlerische Visualisierungen, beispielsweise in Form von Rekonstruktionen, Animationen oder Illustrationen, zentral. Sie sind nicht blo? Erg?nzung, sondern zentrales Mittel der historischen Sinnbildung.

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Mit der breiten Verfügbarkeit KI-gestützter Bildgeneratoren wie DALL·E, Midjourney oder Stable Diffusion ver?ndern sich Formen und M?glichkeiten historischer Visualisierung – grundlegend? Nicht nur in sozialen 威尼斯赌博游戏_威尼斯赌博app-【官网】ien ist seither ein Boom von maschinell erstellten Bildern und Videos zu beobachten, auch Ged?chtnisinstitutionen und Forschende greifen für Ausstellungsprojekte oder Wissenschaftskommunikation zunehmend auf KI zurück.

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Im Rahmen der Tagung sollen im Austausch von Wissenschaft und kreativer Praxis deshalb der Visualit?t und Visualisierbarkeit von Geschichte nachgegangen sowie konkrete Auswirkungen generativer Bild-KI adressiert werden. Neben Vortr?gen und Keynotes erm?glicht ein Gallery Walk das praktische Ausprobieren ausgew?hlter Projekte.?

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Die Tagung wird in Kooperation mit der Illustratoren Organisation e.V. veranstaltet. Das Programm finden Sie unter https://www.hsozkult.de/event/id/event-156927.

Die Anmeldung zur Teilnahme vor Ort ist über den folgenden Link is zum 1. Oktober 2025 m?glich: https://www.conferences.uni-hamburg.de/event/651/

Wir bemühen uns um die Option einer Online-Teilnahme, diese kann aber aktuell noch nicht garantiert werden.

Bei Fragen erreichen Sie das Konferenz-Team unter tagung@studioranokel.de.

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Sarah Gorf-Roloff (Studio Ranokel)
? Universit?t Augsburg

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