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Abschlussarbeiten am Arbeitsbereich ?ffentliche Kommunikation

Sie suchen ein Thema f¨¹r Ihre BA- oder MA-Arbeit? Im Folgenden finden Sie Themengebiete und Forschungsfragen, die im Rahmen von Abschlussarbeiten am Arbeitsbereich ?ffentliche Kommunikation bearbeitet werden k?nnen. Wenn Sie Interesse an einem der Themenfelder haben und Ihre Abschlussarbeit gerne vom Bereich ?ffentliche Kommunikation betreuen lassen m?chten, so ¨¹berlegen Sie sich ein grundlegendes Forschungsproblem aus einem der Themenfelder und w?hlen im Anmeldeverfahren f¨¹r Abschlussarbeiten Priorit?t 1 f¨¹r ?ffentliche Kommunikation. Die Vergabe von Pl?tzen f¨¹r die Abschlussarbeitsbetreuung erfolgt, soweit es die Auslastung der Kapazit?ten und die Nachfrage erlauben, gem?? Ihrer thematischen Passung und Priorit?tsangaben.?

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N?here Informationen zum Anmeldeverfahren der Abschlussarbeit erhalten Sie im Bereich?" ".

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?ffentliche Kommunikation

?ffentliche Kommunikation bedeutet, wie der Name schon sagt, dass diese Kommunikation allgemein zug?nglich ist. Darunter fallen prim?r der Journalismus, die politische Kommunikation als Ergebnis politischer ?ffentlichkeitsarbeit und allgemein zug?ngliche Kommunikation in Online-ÍþÄá˹¶Ä²©ÓÎÏ·_ÍþÄá˹¶Ä²©app-¡¾¹ÙÍø¡¿ien. Der gesellschaftliche Bezug ist bei ?ffentlicher Kommunikation immer gegeben, die Frage, wie ¨¹ber ÍþÄá˹¶Ä²©ÓÎÏ·_ÍþÄá˹¶Ä²©app-¡¾¹ÙÍø¡¿ien Gemeinschaft hergestellt wird, interessiert.

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1. (ÍþÄá˹¶Ä²©ÓÎÏ·_ÍþÄá˹¶Ä²©app-¡¾¹ÙÍø¡¿ien)Wandel

Je nach historischer Situation und ÍþÄá˹¶Ä²©ÓÎÏ·_ÍþÄá˹¶Ä²©app-¡¾¹ÙÍø¡¿ienensemble wird Gemeinschaft unterschiedlich hergestellt. Erw¨¹nscht sind Forschungsthemen dazu, wie sich mit dem Einzug jeweils neuer ÍþÄá˹¶Ä²©ÓÎÏ·_ÍþÄá˹¶Ä²©app-¡¾¹ÙÍø¡¿ien erweiterte Kommunikationsr?ume auftun und wie sich parallel dazu individuelle Lebenswelten, gesellschaftliche Teilhabem?glichkeiten, aber auch Gesellschaften im Ganzen ver?ndern.

Wie hat sich die Herstellung von ÍþÄá˹¶Ä²©ÓÎÏ·_ÍþÄá˹¶Ä²©app-¡¾¹ÙÍø¡¿ienprodukten ver?ndert ¨C und damit ÍþÄá˹¶Ä²©ÓÎÏ·_ÍþÄá˹¶Ä²©app-¡¾¹ÙÍø¡¿ieninstitutionen und Berufsfelder?

Welche neuen Zug?nge zu ÍþÄá˹¶Ä²©ÓÎÏ·_ÍþÄá˹¶Ä²©app-¡¾¹ÙÍø¡¿ienkommunikation gibt es, wie gehen verschiedene Gruppen mit jeweils neuen ÍþÄá˹¶Ä²©ÓÎÏ·_ÍþÄá˹¶Ä²©app-¡¾¹ÙÍø¡¿ien um?


2. Kontexte der ?ffentlichen Kommunikation?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??

?ffentliche Kommunikation findet immer unter ganz spezifischen gesellschaftlichen Rahmenbedingungen und Machtkonstellationen statt. Auch macht es einen Unterschied, zu welcher Zeit und in welchem kulturellen Raum kommuniziert wird.

Erw¨¹nscht sind kontextsensible Forschungen, die transnationale Kommunikationsprozesse explorieren.

Es kann z.B. untersucht werden, wie Online-ÍþÄá˹¶Ä²©ÓÎÏ·_ÍþÄá˹¶Ä²©app-¡¾¹ÙÍø¡¿ien ¨¹ber Grenzen hinweg Vergemeinschaftungen erm?glichen, wie ÍþÄá˹¶Ä²©ÓÎÏ·_ÍþÄá˹¶Ä²©app-¡¾¹ÙÍø¡¿ienprodukte in verschiedenen L?ndern angeeignet werden oder wie soziale Bewegungen sich grenz¨¹berschreitend mittels ÍþÄá˹¶Ä²©ÓÎÏ·_ÍþÄá˹¶Ä²©app-¡¾¹ÙÍø¡¿ien organisieren. All diese Prozesse k?nnen auch f¨¹r vergangene Zeiten untersucht werden.


3. Identit?t und Diversity ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

Menschen zeichnen sich aus durch unterschiedliche, Lebenserfahrungen, soziale Platzierungen und Mentalit?ten. Forschungen die sich damit besch?ftigen, wie soziales Geschlecht, Generationszugeh?rigkeit, Wissen, Milieu und Migrationshintergrund ¨C oft auch im Zusammenspiel - das ÍþÄá˹¶Ä²©ÓÎÏ·_ÍþÄá˹¶Ä²©app-¡¾¹ÙÍø¡¿ienverhalten beeinflussen, sind erw¨¹nscht.

Wie beeinflussen diese Faktoren die Kommunikator- und auch Rezipientenrolle? Wie werden unterschiedliche Menschen in den ÍþÄá˹¶Ä²©ÓÎÏ·_ÍþÄá˹¶Ä²©app-¡¾¹ÙÍø¡¿ien gezeichnet? Welche Muster (Stereotype) greifen hier?

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4. Gesundheitskommunikation

Gesellschaftliche Vorstellungen von Krankheit und Gesundheit, von sinnvollen Vorsorgema?nahmen sowie gesundheitssch?digendem Verhalten, von?gerechtfertigten, aber auch unangemessenen medizinischen Eingriffen werden von ÍþÄá˹¶Ä²©ÓÎÏ·_ÍþÄá˹¶Ä²©app-¡¾¹ÙÍø¡¿ien mitgepr?gt. Zudem suchen Menschen in ÍþÄá˹¶Ä²©ÓÎÏ·_ÍþÄá˹¶Ä²©app-¡¾¹ÙÍø¡¿ien gezielt nach Gesundheitsinformationen und tauschen sich auf sozialen ÍþÄá˹¶Ä²©ÓÎÏ·_ÍþÄá˹¶Ä²©app-¡¾¹ÙÍø¡¿ien ¨¹ber Krankheitserfahrungen aus. Wir versuchen, das Zusammenspiel von ÍþÄá˹¶Ä²©ÓÎÏ·_ÍþÄá˹¶Ä²©app-¡¾¹ÙÍø¡¿ien, Gesellschaft und Individuum im Bereich der Gesundheitskommunikation zu ergr¨¹nden.

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Konkrete Themenvorschl?ge

  • Digitaler Stress - ein Frauenproblem? Zur visuellen Konstruktion von digitalem Stress und Stressbetroffenen: Eine Inhaltsanalyse von ...
  • Darstellung einer bestimmten psychischen Krankheit in den ÍþÄá˹¶Ä²©ÓÎÏ·_ÍþÄá˹¶Ä²©app-¡¾¹ÙÍø¡¿ien
  • Geschlechterunterschiede bei der Darstellung psychisch kranker Personen
  • Gedenken auf sozialen ÍþÄá˹¶Ä²©ÓÎÏ·_ÍþÄá˹¶Ä²©app-¡¾¹ÙÍø¡¿ien: Erinnerungsstiftung und Identit?tsarbeit am Beispiel von ... (Inhaltsanalyse oder Befragung)
  • ?ffentliche Debatten und individuelle oder kollektive Akzeptanz bei der Etablierung neuer Technologien oder Kommunikationspraktiken in verschiedenen sozialen Dom?nen
  • Der ?ffentliche Umgang mit ÍþÄá˹¶Ä²©ÓÎÏ·_ÍþÄá˹¶Ä²©app-¡¾¹ÙÍø¡¿ienwandel am Bsp. von
  • ?ffentliche Debatten ¨¹ber Algorithmen und K¨¹nstliche Intelligenz am Beispiel von...
  • Protest, Unterhaltung, Verschleierung: Satire in sozialen ÍþÄá˹¶Ä²©ÓÎÏ·_ÍþÄá˹¶Ä²©app-¡¾¹ÙÍø¡¿ien
  • Protest, Agitation und Verschleierung: (Rechte) Satire in sozialen ÍþÄá˹¶Ä²©ÓÎÏ·_ÍþÄá˹¶Ä²©app-¡¾¹ÙÍø¡¿ien

  • Berufsbild Satiriker:in: Agenden, Motivationen und Rollenbilder

  • Geschlechterfragen in der (strategischen) Gesundheitskommunikation

  • Alltagskommunikation zu Gesundheitsthemen: Soziale Beziehungen und (medienvermittelte) Kommunikation ¨¹ber Gesundheit und Krankheit

  • ÍþÄá˹¶Ä²©ÓÎÏ·_ÍþÄá˹¶Ä²©app-¡¾¹ÙÍø¡¿ien am Lebensende: ÍþÄá˹¶Ä²©ÓÎÏ·_ÍþÄá˹¶Ä²©app-¡¾¹ÙÍø¡¿iale Kommunikation in finalen Lebensphasen und zur Trauerbew?ltigung

  • Die Vergangenheit der digitalen Zukunft ¨C Imaginationen des Lebens mit digitalen ÍþÄá˹¶Ä²©ÓÎÏ·_ÍþÄá˹¶Ä²©app-¡¾¹ÙÍø¡¿ien und Technologien von 1980 bis 2000.? Eine Analyse von Produktpr?sentationen, Ausstellungskatalogen und ÍþÄá˹¶Ä²©ÓÎÏ·_ÍþÄá˹¶Ä²©app-¡¾¹ÙÍø¡¿ienberichterstattung?
  • Digitale Transformation in und von ÍþÄá˹¶Ä²©ÓÎÏ·_ÍþÄá˹¶Ä²©app-¡¾¹ÙÍø¡¿ienberufen
  • ÍþÄá˹¶Ä²©ÓÎÏ·_ÍþÄá˹¶Ä²©app-¡¾¹ÙÍø¡¿ienbiografien: Zur Bedeutung von vergangenem ÍþÄá˹¶Ä²©ÓÎÏ·_ÍþÄá˹¶Ä²©app-¡¾¹ÙÍø¡¿ienhandeln f¨¹r die aktuelle Identit?tskonstruktion
  • Pers?nliche Epistemologien der ÍþÄá˹¶Ä²©ÓÎÏ·_ÍþÄá˹¶Ä²©app-¡¾¹ÙÍø¡¿ien und ÍþÄá˹¶Ä²©ÓÎÏ·_ÍþÄá˹¶Ä²©app-¡¾¹ÙÍø¡¿iennutzung im Alltag: Digitaler oder generationaler Wandel von ÍþÄá˹¶Ä²©ÓÎÏ·_ÍþÄá˹¶Ä²©app-¡¾¹ÙÍø¡¿ienrepertoires und ÍþÄá˹¶Ä²©ÓÎÏ·_ÍþÄá˹¶Ä²©app-¡¾¹ÙÍø¡¿ienpraktiken?
  • Wider die Beschleunigung des Alltags: Digitale ÍþÄá˹¶Ä²©ÓÎÏ·_ÍþÄá˹¶Ä²©app-¡¾¹ÙÍø¡¿ien und Praktiken der Verlangsamung zwischen Ideologie(kritik) und Gesch?ftsmodell
  • Der Wandel des Digitalen: Die Geschichte der sozialen ÍþÄá˹¶Ä²©ÓÎÏ·_ÍþÄá˹¶Ä²©app-¡¾¹ÙÍø¡¿ien in Deutschland (Plattform¨¹bergreifende Ph?nomene oder Plattformgeschichten)?
  • Die Bedeutung von Wissenschaftsblogs f¨¹r die journalistische Recherche und Nachrichtenaufbereitung im Rahmen der Wissenschaftsberichterstattung
  • Digitaler Stress als ÍþÄá˹¶Ä²©ÓÎÏ·_ÍþÄá˹¶Ä²©app-¡¾¹ÙÍø¡¿ienthema. Eine Inhaltsanalyse zur Darstellung von digitalem Stress in¡­
  • K¨¹nstliche Intelligenz als ÍþÄá˹¶Ä²©ÓÎÏ·_ÍþÄá˹¶Ä²©app-¡¾¹ÙÍø¡¿ienthema. Eine Inhaltsanalyse zur Darstellung von k¨¹nstlicher Intelligenz in¡­
  • Politikvermittlung abseits klassischer Informationsberichterstattung (z.B. durch fiktionale ÍþÄá˹¶Ä²©ÓÎÏ·_ÍþÄá˹¶Ä²©app-¡¾¹ÙÍø¡¿ieninhalte, Satire, Infoscreens im ?ffentlichen Raum) (Inhaltsanalyse oder Befragung/Experiment)
  • Darstellung von Politiker:innen in den ÍþÄá˹¶Ä²©ÓÎÏ·_ÍþÄá˹¶Ä²©app-¡¾¹ÙÍø¡¿ien entlang von tradierten Macht- und Geschlechterdarstellungen
  • Darstellung von Wissenschaftler:innen in den ÍþÄá˹¶Ä²©ÓÎÏ·_ÍþÄá˹¶Ä²©app-¡¾¹ÙÍø¡¿ien entlang von tradierten Expertise- und Geschlechterdarstellungen

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