Studierende des Bachelorstudiengangs Erziehungswissenschaft haben die M?glichkeit, die Nachbardisziplin Psychologie und das Zusatzfach Psychologische Diagnostik und Beratung zu belegen. Auf dieser Seite finden Sie zu den beiden Studienangeboten detaillierte Informationen.

Die Nachbardisziplin Psychologie bietet eine Fülle an Erkenntnissen, die für das Verst?ndnis der p?dagogischen Praxis und für erziehungswissenschaftliche Fragestellungen von gro?er Relevanz sind. Sie liefert differenzierte und empirisch fundierte Modellvorstellungen, die zur angemessenen Reflexion p?dagogischen Handelns n?tig sind. Aus ihnen lassen sich zudem hoch praxisrelevante Hinweise zur zielgruppenad?quaten Gestaltung des p?dagogischen Handelns ableiten, die den individuellen Voraussetzungen und Situationen der beteiligten Akteure gerecht wird. Deshalb ist die Psychologie eine fundamentale Nachbardisziplin der Erziehungswissenschaft.

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Die Psychologie macht jedes Semester ein umfangreiches Angebot an Veranstaltungen speziell für Studierende des BA-Studiengangs Erziehungswissenschaft (z.B. 10-15 Seminare pro Semester). Dabei bestehen auch gr??ere inhaltliche Wahlm?glichkeiten.

Die Nachbardisziplin im ?berblick

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• Ziele:

  • Einführung in p?dagogisch relevante Begriffe, Themen, Theorien, Methoden und Anwendungen der Psychologie

  • Vermittlung fundierten Wissens in den Bereichen der P?dagogischen Psychologie und der Entwicklungspsychologie

• Umfang:?15 Leistungspunkte (3 Module mit je 5 Leistungspunkten)

• Module:

  • Einführung in die P?dagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie (PSY-3002)

  • Vertiefung P?dagogische Psychologie (PSY-3003)

  • Vertiefung Entwicklungspsychologie (PSY-3004)

• Empfohlener Studienbeginn: zweites Fachsemester

• Studiendauer: zwei bis drei Semester

Das Zusatzfach ?Psychologische Diagnostik und Beratung“ hat zum Ziel, Basiswissen und Basiskompetenzen der Psychologischen Diagnostik und der Beratung zu vermitteln und zudem einen Einblick in ausgew?hlte Themen der Klinischen Psychologie zu geben.

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Die Teilnehmenden erwerben grundlegende Kenntnisse und Fertigkeiten, die zur kompetenten Durchführung von Beratungsprozessen erforderlich sind (z.B. Prozessgestaltung, Beziehungsaufbau, Gespr?chsführung). Sie werden au?erdem in die Lage versetzt, diagnostische Prozesse in Gang zu bringen, im Gespr?ch relevante Informationen zu erheben und ad?quat zu verarbeiten sowie Ergebnisse psychodiagnostischer Testverfahren richtig bewerten und einordnen zu k?nnen. Die Absolvierung des Zusatzfachs ersetzt jedoch keine professionelle Beratungsausbildung und sie qualifiziert auch nicht zur eigenst?ndigen Durchführung psychologischer Testdiagnostik.

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Inhalte des Zusatzfachs sind: Formen, Ans?tze und Methoden der Beratung; Grundlagen und Strategien der Beratungskommunikation; Qualit?tssicherung in der Beratung; Aufgaben, Konzepte, Vorgehensweisen und Methoden der Diagnostik; Qualit?tsanspruch, Gütekriterien, Probleme und Fehlerquellen der diagnostischen Arbeit; Grundwissen zur Klassifikation psychischer St?rungen; Erscheinungsformen, Diagnostik und Intervention bei ausgew?hlten St?rungsbereichen.

Das Zusatzfach im ?berblick

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• Ziele:
  • Vermittlung von Basiswissen und Basiskompetenzen der Psychologischen Diagnostik und der Beratung
  • Einblick in ausgew?hlte Themen der Klinischen Psychologie zu geben
• Studienform: Das Studium des Zusatzfachs findet in Seminarform (30 Teilnehmer(innen)) bzw. in Kleingruppenarbeit (15 Teilnehmer(innen)) statt. Nur so k?nnen die praxis- und übungsorientierten Inhalte sinnvoll bearbeitet werden.
• Umfang:?18 Leistungspunkte
• Modulteile:
  • Grundlagen der Psychologischen Diagnostik und Beratung
  • Ausgew?hlte psychische St?rungen
  • Psychologische Beratung (Vertiefung)
• Empfohlener Studienbeginn: drittes Fachsemester
• Studiendauer: zwei bis drei Semester
• Bewerbung:
  • 30 Pl?tze pro Studienjahr
  • Bewerbungsfrist für die regul?re Aufnahme des Zusatzfachstudiums zum Wintersemester: ?31. Juli eines Jahres
  • Bewerbungsfrist für die Bewerbung um ggf. freigewordene bzw. noch freie Pl?tze: 31. Januar eines Jahres
  • Voraussetzung für eine Bewerbung für das Zusatzfach: Erfolgreiches Absolvieren des Einführungsmoduls (PSY-3002: "Einführung in die P?dagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie") aus der Modulgruppe 6 (Psychologie)
  • Die Pl?tze im Zusatzfach werden nach einem Bewerbungsverfahren vergeben (n?here Informationen siehe Informationsblatt)
• Modulgesamtprüfung: Modul schlie?t mit einer 20-minütigen mündlichen Prüfung ab.