Der Lehrstuhl für Musikp?dagogik geht mit einem neuen Projekt in die zweite Runde der ?Qualit?tsoffensive Lehrerbildung“: Anknüpfend an den Erfolg des Vorg?nger-Projekts ?LeHet Musik: Musikp?dagogischer Umgang mit Heterogenit?t in Singe-Situationen“ zielt das neue Vorhaben auf die Erstellung und Erprobung eines innovativen digitalen Lehr?/Lernmaterial-Pools für das vokale Klassenmusizieren in der Grundschule, genauer: für Singen und Liedbegleitung. Mit Blick auf professionelle Kompetenzen von Lehrkr?ften sollen musikbezogene?praktische?F?higkeiten und Fertigkeiten ebenso angebahnt und gef?rdert werden wie vokaldidaktische?Wissensbest?nde.
In den kommenden drei Jahren wird?ein?Online-Lernangebot?für angehende Grundschul-Lehrkr?fte aller Ausbildungsniveaus entwickelt, das je nach individuellem Bedürfnis adaptiv genutzt werden kann ‐ eine Notwendigkeit angesichts der gro?en Bandbreite künstlerischer und fachwissenschaftlicher Qualifikation von Studierenden und Lehrkr?ften von der Basisqualifikation Musik bis hin zum Unterrichtsfach-Studium.?