Musik als künstlerisch-?sthetisches Schulfach soll musikalische Bildung und kulturelle Teilhabe erm?glichen, im Unterricht spielen vielf?ltige Umgangsformen mit Musik eine Rolle. Musiklehrkr?fte müssen über ein breites Spektrum professioneller F?higkeiten verfügen; entsprechend gro? ist die Herausforderung, diese im Studium erfolgreich anzubahnen. Die Mitglieder des "Netzwerks musikp?dagogischer Projekte in der ?Qualit?tsoffensive Lehrerbildung‘" tauschen sich seit 2018 regelm??ig dazu aus.

Organisiert wird das Netzwerk von Daniela Neuhaus (Bergische Universit?t Wuppertal) und Gabriele Puffer (Universit?t Augsburg). Der aktuelle?Newsletter der Qualit?tsoffensive Lehrerbildung gibt einen Einblick in die Arbeit des Netzwerks.

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