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  1. Universit?t
  2. Fakult?ten
  3. Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakult?t
  4. F?cher & Arbeitsgruppen
  5. P?dagogik
  6. Team
  7. Hannes Gro?hauser, M.A.

Hannes Gro?hauser M.A.

Wissenschaftlicher Mitarbeiter
P?dagogik
Telefon: +49 821 598 -5995
E-Mail:
Raum: 1023 (D)
Sprechzeiten: nach Vereinbarung
Adresse: Universit?tsstra?e 10, 86159 Augsburg

Lebenslauf

Studium:
09/2014 – 09/2017 Studium der Erziehungswissenschaft mit den Nebenf?chern Psychologie und Soziologie sowie dem Schwerpunkt Erlebnisp?dagogik an der Universit?t Augsburg
10/2017 – 09/2020 Studium der Erziehungswissenschaft im Masterstudiengang ?Heterogenit?t in Erziehung und Bildung“ mit dem Schwerpunkt ?Unterrichts- und Bildungsmedienforschung“ an der Universit?t Augsburg
Seit 01/2023 Promotionsstudium zum Thema ?Der Einfluss des Einsatzes digitaler 威尼斯赌博游戏_威尼斯赌博app-【官网】ien auf die Rolle von Lehrkr?ften. Eine exemplarische Untersuchung an Augsburger Gymnasien“

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Berufliche T?tigkeit:
09/2016 – 10/2017 Studentische Hilfskraft am Lehrstuhl für P?dagogik, Universit?t Augsburg (Albert-Reble-Archiv)
10/2017 – 02/2021 Wissenschaftliche Hilfskraft am Lehrstuhl für P?dagogik, Universit?t Augsburg
04/2021 – 12/2023 Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für P?dagogik, Universit?t Augsburg; Gesamtkoordinator und Koordination des Kompetenzbereichs C ?Einsatz und Analyse von Bildungsmedien“ im Projekt " “

Seit 05/2024

Seit 05/2024

Wissenschaftlicher Mitarbeiter (25%) am Lehrstuhl für P?dagogik, Universit?t Augsburg

Promotionsstipendium gef?rdert durch das Cusanuswerk

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Forschungsschwerpunkte

  • Digitale (Bildungs-)威尼斯赌博游戏_威尼斯赌博app-【官网】ien

  • Bildungsmedienforschung

  • Heterogenit?t im Unterricht

  • Ganztagsschule

Publikationen

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Publikationen

  • Herwig Schulz-Gade/Hannes Gro?hauser (2016): Bibliographie Ganztagsschule 2010 - 2016. Verzeichnis neuerer Publikationen zu Fragestellungen und Themenaspekten der Ganztagsschule.
  • Gro?hauser, Hannes/Kormann Benedikt (2020): ?Grundlagen und Grundfragen der Erziehung: Quellentexte für Seminar und Arbeitsgemeinschaft“ – eine in Vergessenheit geratenen Schriftenreihe. In: D?rte Balcke/Herwig Schulz-Gade (Hg.): Kontexte erziehungswissenschaftlichen (Lehrbuch-)Wissens, S. 199 – 210.
  • Herwig Schulz-Gade/Hannes Gro?hauser (2021): Bibliographie Ganztagsschule 2010 - 2020. Verzeichnis neuerer Publikationen zu Fragestellungen und Themenaspekten der Ganztagsschule.
  • Hensch, Ines/Gro?hauser Hannes (2024): Werte- und 威尼斯赌博游戏_威尼斯赌博app-【官网】ienbildung in der Schule – endlich ein erfolgreiches Tandem? In: B?rbel K?pp/Steffi Schieder-Niewierra/Andreas Tabbert (Hrsg.): Wertebildung im Lehramtsstudium. Erlangen, S. 55-68. Abrufbar
  • Balcke, D?rte/Gro?hauser, Hannes (2024): Klassische und aktuelle Texte als Quelle des Wissens. Ausgew?hlte p?dagogische Schriftenreihen für Studium und Lehre in der zweiten H?lfte des 20. Jahrhunderts. In:?Ewa Andrzejewska/Eva Matthes/Sylvia Schütze/Jan Van Wiele (Hrsg.): Bildungsmedien für Erwachsene. Klinkhardt, S. 31-42. [i.V.]

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Tagungen/Vortr?ge

  • ?Werteorientierte 威尼斯赌博游戏_威尼斯赌博app-【官网】ienerziehung und Heterogenit?t am Beispiel ?Cybermobbing“ Workshop im Rahmen des Wissenschaftlichen Thementags ?Wertebildung im Lehramtsstudium“ am 23. M?rz 2023, Friedrich-Alexander-Universit?t Erlangen-Nürnberg.
  • ?Digital und heterogen“. Workshop im Rahmen des LeHet-Netzwerktreffens am 30.06.2023, Universit?t Augsburg.
  • ?Werteorientierte 威尼斯赌博游戏_威尼斯赌博app-【官网】ienbildung im Schulkontext“. Vortrag im Rahmen der Tagung für die Schulleiterinnen und Schulleiter der Beruflichen Oberschule in Westbayern am 18.07.2023, Tagungs-, Bildungs, und Kulturzentrum Kloster Irrsee.
  • ?Ausgew?hlte p?dagogische Schriftenreihen in der zweiten H?lfte des 20. Jahrhunderts in der Bundesrepublik Deutschland. Ein vergleichender ?berblick.“ Vortrag zus. m. D?rte Balcke im Rahmen der Jahrestagung der Internationalen Gesellschaft für Schulbuch- und Bildungsmedienforschung e. V. (IGSBi) vom 06. Bis 08. Oktober 2023, Universit?t Gdańsk.
  • ?威尼斯赌博游戏_威尼斯赌博app-【官网】ien und Werte in der Lehrkr?ftebildung“. Workshop im Rahmen der QLB-Abschlusstagung ?Digitale Transformation und Lehrkr?ftebildung“ am 30.11.2023, Universit?t Trier.

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Poster

  • Gro?hauser, Hannes/Haist, Sarah/Siegel, Stefan (12/2021): Einsatz und Analyse von Bildungsmedien (Kompetenzbereich C) [Poster]. 6. Symposium "Fachlichkeit und Heterogenit?t" des Projekts LeHet, 03.12.2021, Universit?t Augsburg.
  • Vali, Sara/Gro?hauser, Hannes (12/2021): Mehrsprachigkeitsdidaktik in der Lehramtsausbildung [Poster]. 6. Symposium "Fachlichkeit und Heterogenit?t" des Projekts LeHet, 03.12.2021, Universit?t Augsburg.
  • Gro?hauser, Hannes/Tobisch, Anita/Wehner, Patricia (2022): Alle gleich – alle anders? Umgang mit Heterogenit?t in der Schule [Poster]. 7. Symposium ?Professionelle Unterrichtswahrnehmung“ des Projekts LeHet, 25.11.2022, Universit?t Augsburg.
  • Gro?hauser, Hannes/Peuschel, Kristina (2022): Professionelle Lerngemeinschaft ?digital und heterogen“ [Poster]. 7. Symposium ?Professionelle Unterrichtswahrnehmung“ des Projekts LeHet, 25.11.2022, Universit?t Augsburg.
  • Hensch, Ines/Gro?hauser, Hannes (2022): Projektseminar Cybermobbing und Hass im Netz professionell begegnen [Poster]. 7. Symposium ?Professionelle Unterrichtswahrnehmung“ des Projekts LeHet, 25.11.2022, Universit?t Augsburg.

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