?Das Seminar gef?llt mir richtig gut :-)“

?Die Begegnung mit Schülerinnen und Schülern und die Vorbereitung darauf waren für mich zentral.“

?Die Dozentin ist über die Ma?en engagiert (…). Sie verfügt über überdurchschnittliche Methodenvielfalt und -kompetenz.“

?Eine herausragende Dozentin, von der man nicht nur viel lernen, sondern sich an F?higkeiten und Haltung einiges abschauen kann.“

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Diese ?u?erungen von Teilnehmenden aus den Evaluationsb?gen der Veranstaltung ?Auf den Spuren Abrahams – bibeldidaktisch und religi?s kooperativ“ waren mit verantwortlich dafür, dass Luisa Beck den Lehrpreis der Philosophisch-Sozialwissenschaftlichen Fakult?t der Universit?t Augsburg für das Sommersemester 2022 und das Wintersemester 2022/2023 erh?lt, der dieses Jahr zum ersten Mal vergeben wurde.

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Die Veranstaltung? bot zum einen die M?glichkeit, Expert*innen aus den Religionsgemeinschaften zu begegnen und sie sowohl in formellen als auch informellem Rahmen kennenzulernen. Darüber hinaus wurde in der Lehrveranstaltung der Erarbeitungsprozess einzelner Unterrichtsbausteine begleitet, reflektiert und auch durchgeführt. Dabei wurde bei den Studierenden interreligi?se Kompetenz mittels Zeugnislernens (vgl. Meyer 2019) und Begegnungslernens (vgl. Leimgruber 2007) angebahnt und interreligi?ser Dialog im Sinne des trialogischen Lernens (vgl. Langenhorst 2016) erlebt. Dies ist besonders wichtig für Studierende der P?dagogik, Erziehungswissenschaften und des Lehramts um auf die Pluralisierung am Lernort Schule (vgl. Bayerns Schulen in Zahlen 2021/2022) eingehen zu k?nnen. Durch die eigenen interreligi?sen Erfahrungen und die begleitete Erarbeitung von Unterricht wird der Bildung von Vorurteilen pr?ventiv entgegengewirkt und auch bef?higt, Schüler*innen Toleranz und Friedfertigkeit vorzuleben und sie zu unterstützen, selbst so zu leben. Gerade angesichts jeder Menge interkultureller und interreligi?ser Konflikte weltweit, die sowohl in der Lebenswelt der Schüler*innen und Studierenden als auch medial pr?sent sind, bietet die Lehrveranstaltung gro?es Potenzial.

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Bei der Preisverleihung wurden vor allem die gro?e Methodenvielfalt sowie die empathische Seminarführung als besonders bemerkenswert herausgestellt.

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Wir gratulieren zum 1. Platz und danken für das gro?e Engagement in der Lehre.

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