Erlebnisp?dagogik an der Uni Augsburg

Als universit?re Einrichtung k?nnen wir bei der Ausarbeitung unserer Angebote auf die interdisziplin?re Kompetenz aus den Bereichen Sportdidaktik, P?dagogik und Erlebnisp?dagogik zurückgreifen. Die unmittelbare N?he zur Zusatzqualifikation Erlebnisp?dagogik, die am Sportinstitut in Zusammenarbeit mit dem Lehrstuhl für P?dagogik angeboten wird, liefert hierfür wertvolle Erkenntnisse und Erfahrungen aus der unmittelbaren theoretischen und praktischen Arbeit. Unser Leitungs- und Trainerteam setzt sich zusammen aus erfahrenen Professoren, Dozenten, P?dagogen und Studenten, die sich zum Ziel gesetzt haben, bei unseren Teilnehmern mit Hilfe erlebnisp?dagogischer Methoden Lernprozesse anzusto?en, zu begleiten und eine ?bertragung der Erfahrungen in den Alltag zu unterstützen.

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Wir sind der ?berzeugung, dass Menschen jeden Alters in der Lage sind, Lernimpulse aufzugreifen, in einen pers?nlichen Weiterentwicklungsprozess zu integrieren, um sich konkret neue Verhaltensalternativen anzueignen. Dieser Ver?nderungsprozess provoziert wiederum Reaktionen der unmittelbaren Umgebung des Lernens und initiiert somit einen zirkul?ren Lernprozess innerhalb bestehender Gruppen und Gemeinschaften. Der Mensch lernt, indem er die Reaktionen auf neue Verhaltensweisen unmittelbar reflektiert. Somit stehen wir für ein wachstumsorientiertes Lernen des Individuums innerhalb der Gruppe.

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Unsere Philosophie

Mitten im Grünen des Sportzentrums steht seit Herbst 2005 der Hochseilgarten der Universit?t Augsburg. Seit seiner Einweihung konnten bereits viele Hundert Jugendliche, Studenten und Erwachsene aus Schule, Uni, Verein und Unternehmen von den p?dagogischen M?glichkeiten einer solchen Anlage profitieren.

Die eigenen Grenzen erfahren, Nervenkitzel spüren und allein oder im Team den Triumph über die eigenen ?ngste erleben, das ist es, was ein Besuch im Hochseilgarten des Instituts für Sportwissenschaft zu einem unvergesslichen Erlebnis macht!

Wir sehen die Nutzung unseres Hochseilgartens nicht als ein isoliertes Spa?angebot mit ?Eventcharakter“, sondern wollen die Gruppen dazu animieren den Besuch im Hochseilgarten mit einer konkreten Zielsetzung zu verknüpfen.

Folglich werden keine standardisierten Programme "abgespult", sondern jede Hochseilgartenbegehung wird individuell auf die jeweilige Gruppesituation angepasst. Neben der eigentlichen Aktion, wollen wir durch einführende ?bungen und eine abschlie?ende Reflexionsphase den angestrebten Lernprozess einleiten bzw. unterstützen. Jeder Teilnehmer bekommt die M?glichkeit sich und seine pers?nlichen Grenzen kennen zu lernen und zu erweitern. Der Einsatz der sog. Top-Rope-Sicherung (zwei Sicherer sind für einen Kletterer verantwortlich) zwingt die Teilnehmer dazu sich mit den anderen Gruppenmitgliedern und dem Thema Vertrauen auseinanderzusetzen. Ziel ist es das Selbstbewusstsein der Teilnehmer zu st?rken und m?gliche Handlungs- bzw. Verhaltensalternativen für jeden Einzelnen und/oder die Gruppe aufzuzeigen.

Da die Nachhaltigkeit des Besuchs in gro?em Ma?e von der Vor- und Nachbereitung abh?ngig ist, unterstützen wir unsere Kunden dabei und lassen Ihnen Informationsmaterial zukommen. Eine vorherige Betreuung der Gruppe durch unsere Trainer, sowie ein zus?tzlicher Abschlusstermin sind ebenfalls realisierbar.

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Die Elemente

1. Schr?gaufstiegsbalken

2. Doppelseil

3. Glockenspiel

4. Bierb?nke

5. Trapez

6. Team Mast

7. Burmabrücke

8. Schaukelweg

9. Teambalken

10. Teamslalom

11. Jakobsleiter

12. Augsburger Puppenkiste

13. Sanduhr

14. Flying Steps

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Zielgruppen

Folgende Zielgruppen nutzen unseren Hochseilgarten um die unterschiedlichsten Themen zu bearbeiten:

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? Schulklassen, die den Hochseilgarten nutzen um au?erhalb des Schulalltages etwas für die Klassengemeinschaft zu tun. (z.B. St?rkung des Selbstvertrauens, Aufbrechen von Rollenmustern, Verbesserung der Zusammenarbeit)

? Studierende der Fachrichtungen Sport und Erlebnisp?dagogik, die das Potential eines Hochseilgartens kennenlernen und die Anwendungsm?glichkeiten innerhalb ihres Fachbereiches selbst erproben m?chten. (Workshops im Rahmen der Zusatzqualifikation Erlebnisp?dagogik, Lehrangebote in den sog. Trendsportarten)

? Seminargruppen der Universit?t Augsburg, die den Hochseilgarten nutzen um spezifische Seminarinhalte zu erarbeiten. (z.B. Seminare zur Thematik Führungskompetenz)

? Studierende und Bedienstete der Universit?t Augsburg, die sich das Erlebnis Hochseilgarten nicht entgehen lassen m?chten. (Angebote im Rahmen des allgemeinen Hochschulsports)

? Lehrkr?fte und Leiter von Jugendgruppen, die das Potential eines Hochseilgartens selbst erfahren m?chten. (Schnupper- und Weiterbildungsangebote)

? Ausbildungsbetriebe, die ihren Azubis einen optimalen Start in ihre Ausbildung erm?glichen wollen. (z.B. Sozialkompetenztraining)

? Unternehmen, die ihre Mitarbeiter fortbilden m?chten, um Teamprozesse zu optimieren, indem sie z.B. die Entwicklung der individuellen Potentiale jedes einzelnen f?rdern. (z.B. Teamentwicklung, Optimierung von Arbeitsabl?ufen und Kommunikationsstrukturen, Motivationstraining)

? Sportgruppen, die den mannschaftlichen Zusammenhalt st?rken m?chten, um ihre sportliche Tr?ume und Ziele verwirklichen zu k?nnen. (z.B. Motivationstraining, Aufbrechen von Rollenstrukturen, Zielfokussierung)

? Soziale Einrichtungen, die ihren Klienten eine Erfahrungserweiterung erm?glichen wollen. (z.B. Steigerung des Selbstvertrauens, Pers?nlichkeitsentwicklung, Motivationstraining)

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