Aktuelles
Frontiers Research Topic
Wahl in den Sprecher*innenrat
Beitr?ge auf der dvs-Sektionstagung Sportp?dagogik
Beitr?ge zur 38. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportp?dagogik in Leipzig
Beitrag zu Education Teachers for Sustainable Development and Global Citizenship
Gemeinsamer Beitrag von Esther Pürgstaller, Sebastian Ruin und Stefan Meier.
Aktuelle Hinweise zu Prüfungen (Modulprüfungen, Staatsexamen) Ende SoSe 2025
Hier finden sich stets die aktuellsten Informationen zu s?mtlichen Prüfungen (Modulprüfungen, Staatsexamen, Termine) des Fachs Sport (Hauptfach/Didaktikfach/Basisqualifikation).
Beitrag von Franziska Heidrich und Stefan Meier im European Physical Education Review publiziert
Gemeinsam mit Franziska Heidrich hat Stefan Meier den Beitrag "Exploring Social Justice Pedagogies in Physical Education in Austria: Teaching practices for diversity and equity" im?European Physical Education Review ver?ffentlicht.
Die Publikationen entstammt aus dem Projektkontext Social Justice Pedagogies - Teachers' and Students' Perspectives on Meeting Students Diversity in Physical Education.
Wie beeinflussen Wissen und Wahrnehmung das Verm?gen, Doppelaufgaben zu l?sen?
Welchen Einfluss hat die zum einen auf Wissen, zum anderen auf Wahrnehmung beruhende Vorhersagbarkeit einer Situation auf das Verm?gen, Doppelaufgaben zu l?sen? Dieser Frage geht der Augsburger Bewegungs- und Trainingswissenschaftler Prof. Dr. Stefan Künzell gemeinsam mit Kolleginnen und Kollegen der Deutschen Sporthochschule K?ln (DSHS) und der London South Bank 威尼斯赌博游戏_威尼斯赌博app-【官网】 (LSBU) auf den Grund.