?

Ansprechpartner*in:? Prof. Dr. Stefan Künzell,? Dr. Martin Scholz und? Daniela Englberger

?

Einbindung:??LeHet“ (Lehrerprofessionalit?t im Umgang mit Heterogenit?t) ist ein interdisziplin?res Projekt der Universit?t Augsburg, das im Rahmen der bundesweiten ?Qualit?tsoffensive Lehrerbildung" gef?rdert wird. Das zentrale Ziel des Projekts ist die nachhaltige Weiterentwicklung der Lehrerbildung hin zu einer Professionalit?t angehender Lehrer(innen) im Umgang mit Heterogenit?t.

?

Finanzierung:?Bundesministerium für Bildung und Forschung (F?rderkennzeichen 01JA1509)

?

Projektlaufzeit:?April 2019 – M?rz 2022

?

Projektstandort:?Ziegelhof - Der bunte Kreis

?

Zielsetzung:?Das LeHet-Teilprojekt?Inklusion Klasse erlebt!?zielt darauf ab, die Wirkung erlebnisp?dagogischer Ma?nahmen auf Inklusion im Kontext von Heterogenit?t in der Schule zu erheben und Lehramtsstudierende für die Herausforderung eines professionellen, adaptiven Umgangs mit Hetero?genit?t ad?quat vorzubereiten.

?

Kurzbeschreibung:

Das Projekt verfolgt parallel zwei Ziele: Die nachhaltige Verbesserung der Lehrer*innenbildung und die Evaluation der Wirkung erlebnisp?dagogischer Ma?nahmen im Hinblick auf Inklusion. Die Lehramtsstudierenden lernen erlebnisp?dagogische Werkzeuge und Konzepte zur F?rderung von Inklusion kennen und erwerben durch ihre Anwendung in der Praxis die notwendigen Kompetenzen. Zugleich evaluieren sie im Rahmen eines foschenden Lernens die Wirkungen ihrer eigenen T?tigkeit.

Konkret werden in diesem Teilprojekt Sportstudierende im?Therapiezentrum Ziegelhof?ein erlebnisp?dagogisches Programm für Inklusionsklassen erarbeiten und dieses vor Ort durchführen. Ziel ist es, durch dieses Programm die Gruppenkoh?sion im Klassen?verband und die soziale Inklusion von Kindern mit F?rderbedarf zu st?rken und zu helfen, Inklusion im schulischen Alltag besser gelingen zu lassen. Auf universit?rer Ebene soll die Lehrveranstaltung, in deren Rahmen das Projekt durchgeführt wird, konzipiert, evaluiert und langfristig als fester Bestandteil in der Lehrerbildung implementiert werden.?

?

Datenerhebung:?Die Projektdurchführung wird im Rahmen einer Studie wissenschaftlich begleitet, im Fokus steht hierbei die Entwicklung der Gruppenkoh?sion in den Schulklassen. Darüber hinaus findet eine Evaluation der Lehrveranstaltung statt, die insbesondere das p?dagogische Wissen, die ?berzeugungen und Werthaltungen sowie die motivationale Orientierung der Studierenden in den Blick nimmt.

?

Datenauswertung:?Qualitative Interviewstudie und quantitative Fragebogenerhebung