Dr. Zuzana Münch-Manková
| Telefon: | + 49 821 598 - 5524 |
| E-Mail: | zuzana.muench-mankova@zlbib.uni-augsburgzlbib.uni-augsburg.de () |
| Raum: | 1044 (D1) |
| Adresse: | Universit?tsstra?e 10, 86159 Augsburg |
Sekretariat
Martine Burghart
Telefon: +49 821 598-5522
E-Mail: martine.burghart@zlbib.uni-augsburg.de
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Sprechzeiten
Die M?glichkeit zur Beratung in Angelegenheiten der eigenen Forschungsvorhaben findet nach individueller Vereinbarung?statt. Bitte wenden Sie sich per E-Mail an Frau Dr. Münch-Manková.
Die regul?re Sprechstunde im Referat Forschung?dienstags von 11:00-12:00 Uhr dient ausschlie?lich der Beratung für Teilnehmende der Workshops zu empirischen Forschungsmethoden.
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Lebenslauf
bis 01/2020???? ? ??PH Karlsruhe (Institut für deutsche Sprache und Literatur)
Promotionsstudium (Disputation am 28.01.2020)
Dissertation: DaZ in fachlichen Kontexten: Sprachsensibler Fachunterricht in der
Sekundarstufe I - Entwicklung, Erprobung und Evaluation einer theoriegeleiteten Fortbildungsreihe
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2010???????????????????Tandem Regensburg
Ausbildung zur Sprachanimateurin
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2003-2009? ? ???? ?Südb?hmische Universit?t in Budweis
Studium der Germanistik und Bohemistik (Lehramt für Gymnasium),
Diplomarbeit: ?Moderne Lernmethoden im Deutschunterricht und Verwendungsm?glichkeiten
von E-Learning im?Fremdsprachenunterricht“, ein Projekt der Firma
?EVAK?in Budweis und Energie AG in Linz
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2008/2009???????? ?Universit?t Passau
zweisemestriges Erasmusstudium, einsemestriges Free-Mover
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2006/2007????????????????????????Handelsakademie Budweis
Zusatzstudium: Ausbildung zur Reiseleiterin in tschechischer, deutscher und englischer Sprache
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2006???????????????????????????????????????????????Institut der Slavistik Wien
?sterreichisches Sommerkolleg in Budweis
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1998-2002????????????????????????Handelsakademie in Veselí nad Moravou
Abitur (Note 1,0) (Mathematischer Zweig)
seit 05/2023????????????????? ? ??Universit?t Augsburg, Zentrum für Lehrer*innenbildung und interdisziplin?re Bildungsforschung (ZLbiB),
Referat I: Forschung,?Forschungsreferentin/Akademische R?tin a.Z.
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10/2020-04/2023???? ? ??Carl von Ossietzky Universit?t Oldenburg, Institut für Germanistik,
Postdoc im Rahmen der DiZ-Forschungsakademie (laufende Habilitation)
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03/2014-09/2020???? ? ??Georg-August-Universit?t G?ttingen, Seminar für Deutsche Philologie, Abt. Interkulturelle Germanistik
wissenschaftliche Mitarbeiterin zun?chst im Projekt Umbrüche gestalten, sp?ter im Rahmen der Qualit?tsoffensive Lehrerbildung
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03/2020-09/2020??????????? ? ??Universit?t Leipzig, Herder Institut, Deutsch als Zweitsprache
Lehrbeauftragte, Blockseminar Durchg?ngige Sprachbildung und Schulerfolg
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2015-2017???????????????????????????????????????????? ??PH Karlsruhe
Lehrbeauftragte im Rahmen des Hochschulzertifikats DaZ/DaF und des DaZ-Profil-Modules
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seit WiSe 2014?????????????????????? ? ?Institut für interkulturelle Kommunikation G?ttingen
DaF-Lektorin im Rahmen der Sommer- und Herbstkursen
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2012-2014???????????????????????????????????????????? ??Sprachenzentrum der Universit?t Kassel
DaF-Lektorin
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08/2010-11/2011??????????? ? ??Gymnasium Untergriesbach
Lehrkraft für Tschechisch als Fremdsprache
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2010-2011???????????????????????????????????????????? ??Projekt , Institut für Interkulturelle Kommunikation Passau
Nebenberufliche wissenschaftliche Mitarbeiterin
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08/2009??????????????????????????????????????????????????????? ??Universit?t Passau, Sprachenzentrum
DaF-Lektorin
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06-12/2009???????????????????????????????????????????? ?EBIZ GmbH Passau, Bildungszentrum
DaF-Lektorin (DaF-Projekt für Studierende aus China)
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2007-2008???????????????????????????????????????????? ??Südb?hmische Universit?t in Budweis
Lektorin der deutschen Sprache (einj?hrige studienbegleitende Lehrt?tigkeit)
Mitgliedschaften und Gremien
10/2020 – 04/2023???????????????Mitglied des Rates für Forschung (RaFo) der Universit?t Oldenburg
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10/2020 – 04/2023???????????????Mitglied der Kommission für Lehrkr?ftebildung der Universit?t Oldenburg
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10/2020 – 04/2023???????????????Mitglied der Fakult?re Entwicklungsgruppe (Fakult?t III) der Universit?t Oldenburg?
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10/2020 – 04/2023???????????? ?? Forschungsakademie – Gründerin des Clusters ?Sprachsensibles Lehren und Lernen“;
zust?ndig für die Begleitforschung zu diesem Querschnittsthema in der oldenburgischen Lehramtsausbildung
Forschung und Drittmittelakquise, Kooperationen
SoSe 2021-SoSe 2023? ? ? ? Interdisziplin?re Befragungsstudie Biologie/DaZ/DaF: "Brasilianische Jugend und BNE – Wissen, Einstellungen,
Interesse und sprachliche Konnotationen zu 17 Zielen der Nachhaltigkeit"
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SoSe 2019-WiSe 2020 ?????? Service Learning Projekt?"Fachbezogene Sprachenf?rderung bei migrationsbedingter Heterogenit?t durch
Lehramtsstudierende", Praxisstudienmodul: Georg-August-Universit?t G?ttingen
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05.02.2016- 21.08.2017?????? Qualifizierungsprogramm für das Studienseminar G?ttingen für das Lehramt an Gymnasien ?Sprach(en)bildung
und -f?rderung?– Zusatzqualifikation DaZ/DaF, Mehrsprachigkeit und?Interkulturalit?t“, mit Unterrichtsbesuchen und einem abschlie?enden Kolloquium (2018 als Dauerangebot beim Studienseminar verstetigt)
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03/2014-09/2019? ? ? ? ? ? ? ? ? Umbrüche gestalten – Entwicklung von DaZ-spezifischen Materialien und SFU-Konzepten und deren
Implementierung in Fachdidaktiken an der Georg-August-Universit?t?G?ttingen
SoSe 2020 ? ? ? ? ? ? ? ? ??Mehrsprachige Lernvideos in internationalen Teams gestalten“, Kooperationsprojekt zwischen Georg-August-
Universit?t G?ttingen und Universidade Estadual Paulista (UNESP) in S?o Paulo
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WiSe 2018 ? ? ? ? ? ? ? ? ??Sprachsensibler Geschichtsunterricht ?Flucht und Migration” und ?Franz?sische Revolution“ –
mediengestütztes Lehren und Lernen,?seminarbezogenes Projekt: Kooperation zwischen Georg-August-Universit?t G?ttingen und Colegio Andino Deutsche Schule Bogotá?in Kolumbien, kurzer Bericht (S. 54-55) im ZfA-Magazin BEGEGNUNG
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SoSe 2017 ? ? ? ? ? ? ? ? ??Sprachenbildung im MINT-Unterricht ?Der Lotuseffekt im physikalischen Anfangsunterricht –
Forscherwerkstatt mit gestuften Hilfen“, seminarbezogene Projekte in Zusammenarbeit mit der Didaktik der Physik, Georg-August-Universit?t G?ttingen? ? ? ? ? ? ? ??
Lehre und Betreuung
ab WiSe 2024 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?Einführung und Durchführung des Moduls Bildung für nachhaltige Entwicklung: sprachbewusst, interdisziplin?r
und integrativ, in Kooperation mit der brasilianischen PASCH-Schule in Curitiba und dem Leonhard-Gymnasium in Basel
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WiSe 2023 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Konzipierung und Organisation der Forschungslernwerkstatt "
Qualitative und quantitative Methoden der Bildungs- und Unterrichtsforschung", ZLbiB der Universit?t Augsburg
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SoSe 2023 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Konzipierung und Organisation der Ringvorlesung ?Sprachsensibles Lehren und Lernen im (Fach-)Unterricht“,
Carl von Ossietzky Universit?t Oldenburg
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SoSe 2023 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Gef?rdertes Lehrprojekt im Rahmen des Forschenden Lernens Unterrichtsgespr?che im (Fach-)Unterricht als
sprachlich-diskursiver Erwerbskontext, Seminar (2SWS: PB-Bereich + ger271), Carl von Ossietzky Universit?t Oldenburg
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WiSe 2021/22??????????????????????Sprachbewusster Fachunterricht im Bereich Bildung für nachhaltige Entwicklung, Seminar (2 SWS) in
Zusammenarbeit mit der Fachdidaktik Biologie), Carl von Ossietzky Universit?t Oldenburg
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seit WiSe 2020/2021??????????????????????? ??DaZ/Sprachbildung für F?cherkombinationen Mathematik/Physik/Informatik im Rahmen des
Lernforschungsprojektes im Praxissemester, Seminar (2 x 1SWS), FU-Berlin
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SoSe 2021?????????????????????????????????????????????????????????????????????Mehrsprachigkeit und sprachliche Heterogenit?t in der Schule, Seminar (2 SWS), Carl von Ossietzky Universit?t
Oldenburg
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SoSe 2020?????????????????????????????????????????????????????????????????????Durchg?ngige Sprachbildung und Schulerfolg, Seminar (2 SWS), Universit?t Leipzig, Herder-Institut
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SoSe 2019-WiSe 2020? ? ? ?? Service Learning Projekt “Fachbezogene Sprachenf?rderung bei migrationsbedingter Heterogenit?t durch
Lehramtsstudierende“, Praxisstudienmodul (4 SWS): Georg-August-Universit?t G?ttingen
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SoSe 2016-WiSe 2018???????????????Sprache als 威尼斯赌博游戏_威尼斯赌博app-【官网】ium des Lernens im Geschichts- und Politikunterricht, Seminar (2-3 SWS), Georg-August-
Universit?t G?ttingen
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WiSe-SoSe 2016/2017??????? Sprachdiagnostik und Sprachf?rderung, Blockseminar (2 SWS), Georg-August-Universit?t G?ttingen
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SoSe-WiSe 2017/2018 ? ? ? ?Mehrsprachigkeit als Ressource für fachliches Lernen, Blockseminar (2 SWS) im Rahmen des DaZ-Profil-Moduls
an der PH Karlsruhe
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WiSe-SoSe 2016/2017? ? ? ? Grammatische Grundlagen im DaF/DaZ, Blockseminar (2 SWS) im Rahmen des Hochschulzertifikats DaZ/DaF an
der PH Karlsruhe
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regl. 2014-2020 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?Sprach(en)beschreibung, Seminar (2 SWS), Georg-August-Universit?t G?ttingen
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regl. 2014-2020 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?Sprach(en)bildung im MINT-Unterricht, seit 2016 als Sprachenbildung im Fachunterricht, Seminar (2-3 SWS),
Georg-August-Universit?t G?ttingen mit Unterrichtsdurchführung am Felix-Klein-Gymnasium und am Hainberg-Gymnasium G?ttingen
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WiSe 2014-SoSe 2015 ? ? ? ??Sprachlehr- und -lernforschung, Seminar (2 SWS), Georg-August-Universit?t G?ttingen
SoSe 2022???????????????????????????Gastseminar ?Sprachgebrauch und Symboldebatten in Zeiten von Energie- und Klimawende“, Didaktik der
Physik, Vortragsreihe Energie und Klima interdisziplin?r, Universit?t Oldenburg
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25.10.2021???????????????????????????Gastseminar ?Begriffsbildung bei mehrsprachigen Schülerinnen und Schülern“, Didaktik des Sachunterrichts:
Lernvoraussetzung und Lernstrategien im Sachunterricht I, Universit?t Oldenburg
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06.07.2021???????????????????????????Gastseminar ?Sprachsensibler Physikunterricht“, Didaktik der Physik: Physik lernen und lehren I, Universit?t
Oldenburg
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03. und 10.05. 2021 ? ? ? ? ? ? Gastseminar ?Diagrammkompetenz I und II“, Biologiedidaktik: Wissenstransfer II, Universit?t Oldenburg
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22.01.2018???????????????????????????Gastseminar ?Lichtbrechung – Disappearing Glass: Sprachsensibles Handeln beim Experimentieren“, Didaktik
der Physik II:?Unterrichtsbezogenes Experimentieren und Weiterentwicklung von Praxis an der Schule, Georg-August-Universit?t G?ttingen
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09.12.2017???????????????????????????Gastseminar ?Sprachsensibler Wirtschafts- und Politikunterricht – politische Wirklichkeit in Sprache
aushandeln“, Didaktik der Politik: Theorie und Praxis der politischen Bildung, Georg-August-Universit?t G?ttingen
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24.11. und 01.12.2017 ? ? ? ? Gastseminar ?Bilingualer Unterricht – verborgene Potenziale für DaZ-Kontexte und fachbezogene
Sprachenbildung“, Geschichtsdidaktik: Teaching History, Politics/Economics and Geography II, Georg-August-Universit?t G?ttingen
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WiSe 2016/2017 ? ? ? ? ? ? ? ? ? Hospitation und Absprachen zur Implementierung der Unterrichtseinheit zum ?Diversit?ts- und sprachsensiblen
Informatikunterricht“, Fachdidaktik Informatik: Informatik – Vertiefung, Georg-August-Universit?t G?ttingen
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19.10.2017???????????????????????????Gastseminar ?Sprachsensibler Physikunterricht – auf dem Weg zur Bildungssprache“, Didaktik der Physik I:
Einführung, Georg-August-Universit?t G?ttingen
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08.12. und 15.12. 2015????????Gastseminar ?F?cherspezifische Diskursf?higkeiten – Basiskonzept Stoff-Teilchen und Basiskonzept Energie“
Teil I und II, Fachdidaktik Chemie – 5-w?chiges Praktikum: Chemieunterricht planen und gestalten, Georg-August-Universit?t G?ttingen
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21.05.2015???????????????????????????Gastseminar ?Wenn es proportional bleibt, ist das das Hookesche Gesetz – f?cherspezifische
Diskursf?higkeiten in der Sekundarstufe I“, Didaktik der?Physik I: Einführung, Georg-August-Universit?t G?ttingen
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05.02.2015???????????????????????????Gastseminar ?Sprachsensibler Chemieunterricht“, Fachdidaktik Chemie:? Vertiefungsseminar, Georg-August-
Universit?t G?ttingen
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26.01.2015???????????????????????????Gastseminar ?Sprache(n) im Geschichtsunterricht“, Geschichtsdidaktik:? Konstruktion und Problem statt
Meistererz?hlung, Georg-August-Universit?t?G?ttingen
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* Gastseminar = i.d.R. eine an eine Fachdidaktik adaptierte und in eine Fachdidaktik integrierte Seminareinheit mit DaZ-didaktischen, sprachbildenden Inhalten mit einer Multiplikationsfunktion
07.02.2024?????????????????????????Masterarbeit "Sprachbildende Feedbackverfahren von Chemielehrkr?ften im Unterrichtsgespr?ch", Universit?t
Oldenburg, DaZ und DaF/Chemie, Erstbetreuerin
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15.03.2023??????????????????????????????????????????????Masterarbeit ??berzeugungen von Politik- und Wirtschaftslehrkr?ften zu Sprache im Fachunterricht – eine qualitative
Interviewstudie", Universit?t Oldenburg,?DaZ und DaF/?konomische Bildung, Erstbetreuerin
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14.11.2022??????????????????????????????????????????????Bachelorarbeit ?Einfluss der Herkunft auf die Gymnasialempfehlung“, Universit?t Oldenburg, Zweitbetreuerin
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11.11.2022??????????????????????????????????????????????Bachelorarbeit ?Das bildungssprachliche Handeln der Grundschullehrkr?fte im Sportunterricht: Eine
Unterrichtsbeobachtung durch Audiographie“, Universit?t?Oldenburg, DaZ/Sport, Erstbetreuerin
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09.11.2022??????????????????????????????????????????????Bachelorarbeit ?Die Lesef?rderung mehrsprachiger Schüler:innen mithilfe der Anton-App", Universit?t Oldenburg,
Germanistik, Zweitbetreuerin