Fallstudie: Bestimmung eines Festival-Standorts
Lernziele
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Die Studierenden sollen lernen, geeignete Kriterien, Daten und Methoden zur Bestimmung eines Festivalstandorts zu identifizieren und die Methoden (Vektoranalysen; Rasteranalysen; Multikriterienevaluation) praktisch in einem Geoinformationssystem umzusetzen.
RAhmenbedingungen
Peer-basiert und tutoriell
Geoinformatik Bachelor /?Geographie Bachelor /?Lehramt Geographie /?Nebenfach Geographie
Geodaten-Geoinformation-Geowissen
Modulsignatur:
GEO-1005,?GEO-1025,?GEO-2059,?GEO-5128
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Lehr-Lernszenario prüfungsrelevant:
ja
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Veranstaltungstyp:
Vorlesung/
VHB Kurs
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Zielgruppe:
Studierende?(Beginn ihres Studiums)
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Thema des Lehr-Lernszenarios:
Fallstudie: Bestimmung eines?Festivalstandorts
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Nutzung des Plugins:
asynchron
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Anzahl der Studierenden:
ca. 100
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Dauer des Lehr-Lernszenarios:
ein Semester
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Verfügbare Ressourcen
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pdf
-
json
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Speichern Sie die JSON-Datei im ersten Schritt lokal und importieren Sie sie im zweiten Schritt in Ihre gewünschten Lehrveranstaltung in Digicampus. Dort k?nnen Sie die Vorlage nach Bedarf anpassen oder so belassen wie sie ist.
Ablauf
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Das Lehr-Lernszenario erstreckt sich über das gesamte Semester. Peer-Feedbackphasen wechseln sich mit Phasen des tutoriellen Feedbacks ab. In Aufgabe 1 sollen Studierende erforderliche Kriterien und Geodatenmodelle für eine Standortanalyse identifizieren. Das Ergebnis wird als Erstbearbeitung im Digicampus-Plugin ?getFeedback!“ hochgeladen. Die Studierenden erhalten Feedback von einem Tutor/einer Tutorin auf Ihre Erstbearbeitung. In Aufgabe 2 sollen Daten für jedes ausgew?hlte Kriterium beschafft werden. Diese Aufgabe ist nicht Teil eines Feedbackszenarios, aber es wird eine Musterl?sung bereitgestellt. In Aufgabe 3 erstellen die Studierenden eine Skizze des logischen Ablaufs der Analyse und laden diese als Erstbearbeitung im ?getFeedback!“Plugin hoch. Die Studierenden geben im Anschluss über ?getFeedback!“ zwei anderen Studierenden Feedback auf deren Erstausarbeitungen (Aufgabe 4). Die Feedbackgabe erfolgt dabei auf Basis von Anweisungen in ?getFeedback!“, zus?tzlich wird eine Musterl?sung ausgegeben. Im Rahmen von Aufgabe 5 erfolgt der erste Teil der Geoinformationssystem (GIS) Analyse zur Bestimmung des Festivalstandorts. Das Ergebnis wird als Erstbearbeitung hochgeladen und mit Hilfe eines tutoriellen Feedbacks bewertet. Der zweite Teil der GIS Analyse (Aufgabe 6) wird für ein erneutes Peer-Feedback als Erstbearbeitung im ?getFeedback!“ Plugin hochgeladen. Die Studierenden geben im Anschluss über ?getFeedback!“ zwei anderen Studierenden Feedback auf deren Erstausarbeitungen (Aufgabe 7). Ein abschlie?endes tutorielles Feedback gibt nochmal ein Feedback auf das Endergebnis und eine Musterl?sung wird ausgegeben.
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