Franz-Joseph Mei?ner (16.4.1946 Düsseldorf – 29.8.2022 Linden-Leihgestern b. Gie?en)

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Stud. Rom., Gesch., Philosophie u. P?dagogik K?ln, Paris, Pavia und Düsseldorf; (1. u. 2. StE); Studienrat am Krupp-Gymnasium Duisburg-Rheinhausen; abgeordnet als OStdR i. H. an die Univ. K?ln; Lehrer an der Geschwister-Scholl-Schule Ratingen; Promotion K?ln 1978; Habilitation K?ln Jan. 1988; Sept. 1999-Apr. 2004 OberAss (C 2) f. Didaktik d. span. Sprache u. Lit FU Berlin; 1994 C4-Prof. f. die Didaktik der franz. Sprache u. Lit. an der Justus-Liebig-Universit?t Gie?en (Nachfolge Herbert Christ); 1995 Umwidmung dieser Professur auf Didaktik d. rom. Sprachen u. Literaturen; 2011 em.; 1995-2004 1. Vors. d. ?Vereinigung d. Franz?sischlehrer“; 1995-2009 verantwortliche Herausgabe der Zeitschrift "franz?sisch heute"; 2006-2009 Gründungspr?sident d. Gesamtverbandes Moderne Fremdsprachen; aktives Mitgl. mehrerer deutscher, franz. u. span. Fachgesellschaften; Pr?sident der Sektion Spanisch der Klett-Akademie. -? Stra?burg-Preis f. die Diss. Mai 1978; Palmes Académiques 2003.

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Hélène Martinez / Marcus Reinfried (Hrsg.), Mehrsprachigkeitsdidaktik gestern, heute und morgen. Festschrift für Franz-Joseph Mei?ner zum 60. Geburtstag, Tübingen: Narr, 2006 (Giessener Beitr?ge zur Fremdsprachendidaktik).

Wortgeschichtliche Untersuchungen im Umkreis von franz?sisch enthousiasme und génie, Genève: Droz, 1979 (K?lner romanistische Arbeiten; N. F. 55) [Phil. Diss.]; Demokratie. Entstehung und Verbreitung eines internationalen Hochwertwortes mit besonderer Berücksichtigung der Romania, Stuttgart: Steiner, 1988 [Habil.-Schrift]; Christiane F?cke / Franz-Joseph Mei?ner (Hrsg.), Handbuch Mehrsprachigkeits- und Mehrkulturalit?tsdidaktik, NarrFranckeAttempto, [2019].

?Bereits in der K?lner Zeit hatte Franz-Joseph Mei?ner ein ausgepr?gtes Interesse an Mehrsprachigkeit entwickelt, vor allem unter dem traditionellen sprachwissenschaftlichen Gesichtspunkt des lexikalischen und des strukturellen Vergleichs romanischer Sprachen. Nach der Fertigstellung seiner Habilitationsschrift trug er diesen auf Sprachtransfer ausgerichteten Blickwinkel in die romanistischen Fachdidaktiken hinein. Ein Novum pr?sentierte der 1993 auf einer Tagung der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung in Gie?en gehaltene und in der Langfassung 1995 gedruckte Vortrag, in dem Mei?ner Mehrsprachigkeitsdidaktik als Wissensgebiet und als Forschungsprogramm erstmalig systematisch beschrieb. Drei Jahre sp?ter erschien ein von Franz-Joseph Mei?ner und Marcus Reinfried herausgegebener Sammelband mit dem Titel Mehrsprachigkeitsdidaktik, der die umfangreichen Ergebnisse eines Rauischholzhausener Kolloquiums enth?lt und bis zur Gegenwart hin oft gelesen und zitiert worden ist. Hier werden allgemeine theoretische ?berlegungen zu den Vor-, aber auch Nachteilen des mehrsprachigen Unterrichts und des Sprachentransfers dargestellt, es werden Bezüge zwischen Mehrsprachigkeitsdidaktik und Lehrplanentwicklung, bilingualem Fremdsprachenunterricht, muttersprachlichem Deutschunterricht und Werteerziehung analysiert und es wird über mehrsprachige Unterrichtserfahrungen und -modelle in konkreten Lehr-Lern-Bereichen berichtet.
Neben der Mehrsprachigkeitsdidaktik […] interessierte sich Mei?ner ebenfalls sehr für Sprachenpolitik. 1993 ver?ffentlichte er ein Buch mit dem Titel Schulsprachen zwischen Politik und Markt: Eine Einführung in die Sprachenberatung. 1994 wurde er zum Ersten Vorsitzenden der Vereinigung der Franz?sischlehrerinnen und -lehrer gew?hlt, ein arbeitsintensives Ehrenamt, das er bis zum Jahr 2005 bekleidete und mit dem auch noch die 14-j?hrige schriftführende Herausgeberschaft der Zeitschrift franz?sisch heute verbunden war. Zwischen 2006 und 2009 war Mei?ner Gründungspr?sident des Gesamtverbands Moderne Fremdsprachen und damit auch Mitherausgeber der Zeitschrift Die neueren Sprachen.
Die intensive Besch?ftigung mit unterschiedlichen Aspekten der Mehrsprachigkeitsdidaktik wurde in den zwei Jahrzehnten nach der Jahrtausendwende kontinuierlich von Franz-Joseph Mei?ner fortgesetzt. Es entstanden dabei über hundert Aufs?tze zu diesem Themenbereich und eine Reihe von Sammelb?nden, in deren Zentrum oft die Interkomprehension in den romanischen Sprachen stand“ (Hélène Martinez, Univ. Gie?en; Marcus Reinfried, Univ. Jena; Christiane F?cke, Univ. Augsburg: https://romanistik.de/aktuelles/6404).

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Bibl.: Kürscher 1992, 2 (I-R), 2368; https://de.wikipedia.org/wiki/Franz-Joseph_Mei?ner; https://romanistik.de/aktuelles/6404; https://www.uni-giessen.de/de/fbz/fb05/romanistik/didaktik/Team/emeritus/meissner/publications/livres