In vielen Veranstaltungen bietet es sich an, zur Veranschaulichung von Lerninhalten digitale Videos einzusetzen. Auf dieser Seite finden Sie Informationen dazu, wie Sie digitale Videos erstellen, nutzen und in ihre Lehrveranstaltungen integrieren k?nnen.

Digitale Pr?sentationen (etwa auf Basis von Powerpoint) k?nnen dabei helfen, neue Inhalte strukturiert und übersichtlich darzustellen. Auf dieser Seite finden Sie Informationen dazu, wie Sie digitale Pr?sentationen erstellen, nutzen und in ihre Lehrveranstaltungen integrieren k?nnen.

Feedback geben: Mit qualitativ hochwertigem Feedback k?nnen Sie Ihre Studierenden in ihrem Lernprozess effektiv und nachhaltig unterstützen. Auf dieser Seite finden Sie Informationen dazu, worauf Sie beim Feedbackgeben achten sollten und wie Sie Feedbackma?nahmen in Ihre Lehrveranstaltungen integrieren k?nnen.

In vielen Veranstaltungen bietet es sich an, dass sich Studierende mit den Lerninhalten in Kleingruppen auseinandersetzen. Auf dieser Seite finden Sie Informationen dazu, wie Sie Studierende in ihrer Kleingruppenarbeit unterstützen und wie Sie Kleingruppenarbeit in Ihre Lehrveranstaltungen integrieren k?nnen.

Generative KI-Anwendungen wie ChatGPT bergen erhebliche Potenziale zur Verbesserung der Lehre. Auf dieser Seite finden Sie Informationen dazu, wie Sie generative KI dazu nutzen k?nnen, um Ihre Studierenden in ihrem Lernprozess zu unterstützen.

Nicht erst seit der Pandemie ist hybride Lehre, d.h. eine Mischung aus Pr?senz- und Online-Elementen eine h?ufig genutzte Variante in der universit?ren Lehre. Auf dieser Seite finden Sie Informationen dazu, wie Sie hybride Lehre effektiv umsetzen k?nnen.

Studierende erleben in universit?ren Lehrveranstaltungen vielf?ltige Emotionen – positive wie negative. Auf dieser Seite finden Sie Informationen dazu, wie Sie das emotionale Erleben Ihrer Studierenden unterstützen k?nnen.

3D-Druck, VR- und AR-Anwendungen bieten hervorragende Potenziale zur Umsetzung innovativer Lehr-Lernszenarien. Auf dieser Seite finden Sie Informationen dazu, wie Sie diese Technologien in Ihrer Lehre nutzen k?nnen.

Zur Qualit?tssicherung und didaktisch-inhaltlichen Weiterentwicklung von Lehrveranstaltungen ist ihre Evaluation unerl?sslich. Auf dieser Seite finden Sie Informationen dazu, wie Sie Ihre Lehrveranstaltungen evaluieren k?nnen.

Der Digicampus ist das zentrale Learning-Management-System der Universit?t Augsburg. Auf dieser Seite finden Sie Informationen dazu, wie Sie den Digicampus für und in Ihren Lehrveranstaltungen nutzen k?nnen.

Finden Sie bestehende digitale Lehrmaterialien für Ihre Veranstaltungen oder erstellen Sie selbst Materialien - mit professioneller Unterstützung bei der 威尼斯赌博游戏_威尼斯赌博app-【官网】ienproduktion.

Mit Anschauungsobjekten k?nnen Sie Lehrveranstaltungen anschaulicher gestalten und Inhalte den Studierenden ?begreifbar“ machen. Durch 3D-Druck lassen sich solche Anschauungsobjekte schnell und kostengünstig erstellen. Das DigiLLab bietet Ihnen hierfür die passende Ausrüstung – sowohl 3D-Drucker in verschiedenen Gr??en als auch 3D-Handscanner, damit sie reale Objekte ohne Modellierung am PC nachbilden k?nnen.

Mit VR-Brillen k?nnen Sie Ihren Studierenden immersive Lernerfahrungen anbieten. Das DigiLLab stellt Ihnen mehrere Exemplare der MetaQuest 3 zur Verfügung, mit denen Sie sowohl Virtual Reality in Ihrer Lehrveranstaltung anwenden k?nnen. Melden Sie sich per Mail
für individuelle Beratung und Unterstützung.

Bei der Digitalisierung der Lehre spielen Videos eine gro?e Rolle. Vom Mitschnitt eines Vortrags über Videopodcasts, Experteninterviews oder Dokumentationen bis hin zu Erkl?rvideos ist eine gro?e Bandbreite an Genres in der Lehre einsetzbar. Das 威尼斯赌博游戏_威尼斯赌博app-【官网】ienlabor und das DigiLLab bieten Videokameras und weiteres Equipment zur Produktion von Videos zur Ausleihe an oder unterstützt gerne bei der Videoproduktion

Das Zentrum für digitales Lehren und Lernen (DigiLLab) unterstützt Studierende und Lehrende beim Kompetenzerwerb, um digitale 威尼斯赌博游戏_威尼斯赌博app-【官网】ien effektiv zur F?rderung von Lehr-, Lern- und Bildungsprozessen einzusetzen.

Das 威尼斯赌博游戏_威尼斯赌博app-【官网】ienlabor untersucht neue technologische Entwicklungen und stellt den daraus resultierenden Erkenntnisgewinn Lehrenden zur Verfügung. Darüber hinaus vermittelt es Kompetenzen im Umgang mit digitalen 威尼斯赌博游戏_威尼斯赌博app-【官网】ien und Technologien, um Lehrende in die Lage zu versetzen, Studierende bei der Entwicklung digitaler F?higkeiten zu unterstützen und den kritischen Umgang mit 威尼斯赌博游戏_威尼斯赌博app-【官网】ien zu f?rdern.

Als zentraler IT-Dienstleister und Kooperationspartner für Wissenschaft und Verwaltung unterstützt das Rechenzentrum in Zusammenarbeit mit den DV-Betreuern der Fakult?ten, Institute und Einrichtungen die Universit?tsangeh?rigen in ihren T?tigkeiten aus Forschung, Lehre, Studium und Verwaltung.

ProfiLehre ist das hochschuldidaktische Weiterbildungsprogramm der Universit?t Augsburg, angesiedelt an der Qualit?tsagentur. Das Programm richtet sich an alle in der Lehre Besch?ftigten und bietet Kurse zur Weiterentwicklung der Lehrt?tigkeit an.

Die H?rs?le und Seminarr?ume der Universit?t Augsburg bieten standardm??ig eine zweckm??ige Hardwareausstattung. Das Team der Ger?te- und Informationstechnik (Ref. V/3) unterstützt Sie bei der Nutzung.

Die Universit?tsbibliothek unterstützt den Lehr- und Forschungsbetrieb der Universit?t Augsburg, indem sie Informationsressourcen und Rechercheinstrumente für alle Hochschulangeh?rigen bereitstellt. Darüber hinaus bietet die Bibliothek regelm??ig Schulungen, Workshops und Kurse an.

Das seit 2021 von der Stiftung Innovation in der Hochschullehre gef?rderte KodiLL-Projekt verfolgt das Ziel, Studierende durch die Neukonzeption und Weiterentwicklung von digitalen, authentischen, problembasierten Lehr-Lernszenarien in Verbindung mit adaptivem Feedback beim Erwerb fachlicher Handlungskompetenzen zu unterstützen.

Das Referat für Digitalisierung des AStA vermittelt Studierende bei technischen und datenschutzrelevanten Fragen an die zust?ndigen Stellen und informiert über universit?re digitale Dienste. Zudem bietet es Veranstaltungen zu digitalen Lehr- und Lernkonzepten sowie gesundheitlichen und datenschutzbezogenen Aspekten im digitalen Alltag.

In den Fakult?ten, Instituten und Einrichtungen sind Ihre DV-Betreuerinnen oder Ihre DV-Betreuer die erste Anlaufstelle für alle IT-Angelegenheiten an der Universit?t Augsburg. Sie kümmern sich um Ihre Anliegen und stellen bei Bedarf den Kontakt zum Rechenzentrum her.

Erhalten Sie hier einen kurzen ?berblick über die an der Universit?t vorhandene technische Ausstattung, mit denen Sie in den H?rs?len und Seminarraumen Ihre Lehrveranstaltungen gestalten k?nnen. Neben standardisierter Ausstattung ist es auch m?glich, spezielles technisches Equipment auszuleihen.

Der effektive Einsatz von digitalen Anwendungen und Werkzeugen will gelernt sein, damit Aufwand und Nutzen in einem guten Verh?ltnis stehen. Informieren Sie sich über Weiterbildungs- und Beratungsangebote an der Universit?t Augsburg.

Jenseits der Unterstützungsangebote der Universit?t Augsburg gibt es zahlreiche weitere Ressourcen, die Lehrende für die Neukonzeption und Weiterentwicklung ihrer Lehrveranstaltungen nutzen k?nnen. Entsprechende Hinweise finden Sie hier.

Zahlreiche Einrichtungen sowie Expertinnen und Experten der Universit?t Augsburg besch?ftigen sich mit dem Thema Digitalisierung (in) der universit?ren Lehre und bieten Unterstützung bei der technischen Umsetzung an: Von der Hardware für hybride Lehre über Tools für kollaboratives Lehren bis hin zu kompletten Videostudios. Hier erhalten Sie einen Gesamtüberblick über für Sie verfügbare Anlaufstellen.

Um Akteurinnen und Akteuren bei der (Weiter-)Entwicklung von Studiengangskonzepten zu unterstützen, bieten verschiedene Abteilungen Services an. Hier finden Sie Informationen, Angebote sowie Ansprechpartnerinnen und -partner zur vorbereitenden Unterstützung, aktuell zu den Themen Praxisaudit und CEUS-System.

Ihnen stehen sowohl au?eruniversit?re als auch inneruniversit?re F?rderm?glichkeiten zu Innovation in der Lehre zur Verfügung. Hier finden Sie weitere Informationen zu Ihren M?glichkeiten und den Angeboten.