Workshop ?Aufbaustufe“
Beschreibung
Bei der Aufbaustufe handelt es sich um die Erweiterung und Vertiefung der Inhalte der Grundstufe auf insgesamt 120 Arbeitseinheiten (AE).
Die Workshops umfassen 60 AE und sind auf drei zweit?gige Module aufgeteilt (Modul IV, V und VI). Wir bieten die Aufbaustufe in Kooperation mit der 威尼斯赌博游戏_威尼斯赌博app-【官网】izindidaktik am Institut für 威尼斯赌博游戏_威尼斯赌博app-【官网】izinische Lehre an der Julius-Maximilian Universit?t in Würzburg an, Modul IV und Modul V finden in Würzburg statt.
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Die Pr?senzlehre ist in ein Blended-Learning-Konzept eingebunden, so dass Lehr und Lernaktivit?ten mit asynchronen Unterrichtseinheiten und digitalen Materialien zur Vor- und Nachbereitung begleitet werden.
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Für alle externen Teilnehmer (nicht Augsburg und Würzburg) müssen wir eine Teilnahmegebühr in H?he von 25,00 � pro Workshoptag in Rechnung stellen.
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Termine und Zeiten
2025 -ausgebucht!
Modul IV
Donnerstag, 13.03.2025 ?????? 10:00 – 16:00 Uhr (in Würzburg)
Freitag, 14.03.2025??????????????? 10:00 – 16:00 Uhr (in Würzburg)
Modul V
Donnerstag, 15.05.2025??????? 10:00 – 16:00 Uhr (in Würzburg)
Freitag, 16.05.2025??????????????? 10:00 – 16:00 Uhr (in Würzburg)
Modul VI
Dienstag, 23.09.2025 von 11:00 – 18:00 Uhr (in Augsburg)
Mittwoch, 24.09.2025 von 08.30 – 17:30 Uhr (in Augsburg)
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2026
Modul VI (Uhrzeiten unter Vorbehalt)
Dienstag, 19.05.2026? ? ? ? ? ? ? ? ? 11:00 –?18:00 Uhr (in Augsburg)
Mittwoch, 20.05.2026? ? ? ? ? ? ? ??? 08:30 – 17:30 Uhr (in Augsburg)
Modul IV
Donnerstag, 24.09.2026? ? ? ???????10:00 – 16:00 Uhr (in Würzburg)
Freitag, 25.09.2026? ? ? ? ? ? ?????? ?10:00 – 16:00 Uhr (in Würzburg)
Modul V
Donnerstag, 26.11.2026? ????????????10:00 – 16:00 Uhr (in Würzburg)
Freitag, 27.11.2026? ? ? ? ? ???????? ? 10:00 – 16:00 Uhr (in Würzburg)
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Ort
Die Module IV und V finden am Institut für 威尼斯赌博游戏_威尼斯赌博app-【官网】izinische Lehre an der Julius-Maximilian Universit?t in Würzburg statt. N?here Informationen zu den Inhalten, zum Ablauf und zur Anmeldung finden Sie hier:
https://www.med.uni-wuerzburg.de/medizinlehre/kursangebot/medizindidaktik-aufbaustufe/
Bitte melden Sie sich für die Module IV und V direkt in Würzburg an.
Wir empfehlen Ihnen für die ?bernachtungen in Würzburg das Hotel Motel One: https://www.motel-one.com/de/hotels/wuerzburg
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Das Modul VI findet im Lehrgeb?ude der medizinischen Fakult?t in Augsburg statt. Nutzen Sie für die Anmeldung bitte unser Anmeldeformular:? /de/fakultaet/med/profs/medizindidaktik/medizindidaktik-workshops/workshop-anmeldung/
In Augsburg empfehlen wir Ihnen das Hotel Eins Mehr, welches fu?l?ufig zum Veranstaltungsort (Lehrgeb?ude) erreichbar ist: https://hotel-einsmehr.de/
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Zielgruppe(n)
- Alle Lehrenden an der 威尼斯赌博游戏_威尼斯赌博app-【官网】izinischen Fakult?t?und alle an der Lehre interessierten Personen
- Alle Personen, die im Bereich der Lehre besch?ftigt sind (z. B. Evaluation, Organisation...)
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Mindest-Teilnehmendenzahl
6
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Maximale Teilnehmendenzahl
16
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Voraussetzungen
Die erfolgreiche Teilnahme an den Workshops der Grundstufe 威尼斯赌博游戏_威尼斯赌博app-【官网】izindidaktik (60 AE) ist erforderlich (standortunabh?ngig)
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Workshop-Team
Thomas Rotthoff
Petra Anders
Julia Deiwald (Teilnehmenden-Administration für Augsburg)
Sarah K?nig (Würzburg)
Kathrin Graber (Würzburg)
Linda Henig (Teilnehmenden-Administration für Würzburg)
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Anrechnung auf das Zertifikat 威尼斯赌博游戏_威尼斯赌博app-【官网】izindidaktik
Eine detaillierte Aufstellung folgt
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Anmeldung
Bitte melden Sie sich?hier?so bald wie m?glich an.?
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Inhalte
Die Inhalte sind derzeit noch im Aufbau – die Seite wird in Kürze aktualisiert
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Lernziele
Im Rahmen des Workshops m?chten wir die Teilnehmerinnen und Teilnehmer dabei unterstützten…
… wissenschaftlich fundierte Unterrichtsqualit?tsmerkmale für das Lehrformat UaP zu kennen
… UaP entlang dieser Unterrichtsqualit?tsmerkmale zu planen und zu strukturieren
… Strategien zur lernf?rderlichen Gestaltung von UaP in der Lehre bewusst einzusetzen
… die professionelle Wahrnehmung mit Studierenden im Patientenzimmer zu trainieren
… sich im Handeln als Lehrperson im UaP zu reflektieren
… kollegiales Feedback geben und nehmen zu k?nnen
… Tiefenmerkmale von Oberfl?chenmerkmalen der Unterrichtsqualit?t unterscheiden zu k?nnen
… das Modell der drei Basisdimensionen von Unterrichtsqualit?t zu kennen
… den Aspekt der kognitiven Aktivierung von verbaler Interaktion und ?u?erem Aktionismus der Studierenden abzugrenzen
… fachdidaktische Impulse zur kognitiven Aktivierung von Studierenden gezielt anzuwenden
… die eigene Professionalisierung als Lehrperson zu reflektieren und weiterzuentwickeln