Albert Wall is Assistant Professor of Romance Linguistics at the Institute of Romance Studies at the ÍþÄá˹¶Ä²©ÓÎÏ·_ÍþÄá˹¶Ä²©app-¡¾¹ÙÍø¡¿ of Vienna since 2020. He received his master¡¯s degree from the ÍþÄá˹¶Ä²©ÓÎÏ·_ÍþÄá˹¶Ä²©app-¡¾¹ÙÍø¡¿ of T¨¹bingen and his PhD from the ÍþÄá˹¶Ä²©ÓÎÏ·_ÍþÄá˹¶Ä²©app-¡¾¹ÙÍø¡¿ of Z¨¹rich. He is interested in the syntax and semantics of Ibero-Romance varieties, the syntax-phonology interface, and psycholinguistics. Currently, he works on differential object marking in Spanish and Portuguese, pseudo-incorporation in Brazilian Portuguese and semantic variation in Spanish from a geolinguistic perspective. In his work, which often targets phenomena that occur rather infrequently in spoken and written data but nonetheless have high theoretical relevance, he combines different empirical methods, such as corpus research, interviews, and a variety of experimental methods. He is co-editor (together with Johannes Kabatek) of the Manual of Brazilian Portuguese Linguistics, which has been published by De Gruyter in 2022.

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Ana Bel¨¦n Llopis Cardona es profesora titular del Departamento de Filolog¨ªa Espa?ola en la? Universitat?de Val¨¨ncia?y miembro del grupo de investigaci¨®n Val.Es.Co. Se doctor¨® en Lengua Espa?ola por la Universitat de Val¨¨ncia en 2011. Su actividad investigadora se centra en?el An¨¢lisis de la Conversaci¨®n y en la Pragm¨¢tica con especial atenci¨®n a los marcadores del discurso, tanto en su vertiente sincr¨®nica como diacr¨®nica, tal como lo reflejan su colaboraci¨®n en actividades I+D+I y sus publicaciones cient¨ªficas. Ha colaborado como miembro del equipo de trabajo de varios proyectos competitivos, como Nuevas aportaciones al?Diccionario de part¨ªculas discursivas del espa?ol?(HUM2004-01453/FILO) o?Hacia la caracterizacio?n diacro?nica del siglo XX?(CIPROM/2021/038). Tambi¨¦n ha sido investigadora principal del proyecto Difusi¨®n del cambio ling¨¹¨ªstico en el espa?ol coloquial durante los ¨²ltimos cincuenta a?os (GV/2020/157); recientemente ha sido galardonada con la Beca Leonardo a Investigadores y Creadores Culturales 2023.

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Marcia dos Santos Machado Vieira?¨¦? docente-pesquisadora da Universidade Federal do Rio de Janeiro, da Faculdade de Letras, do Programa de Letras Vern¨¢culas (PPGLEV) e do Programa de Gradua??o (Departamento de Letras Vern¨¢culas, Setor de L¨ªngua Portuguesa); Coordenadora de Projeto Capes PrInt do PPGLEV ¨C Vozes e escritas nos diferentes espa?os da l¨ªngua portuguesa ¨C; Cientista do Nosso Estado/Faperj e Pesquisadora 2/CNPq; Coordenadora do Projeto Predicar ¨C Forma??o e express?o de predicados complexos e predica??es: estabilidade, varia??o e mudan?a construcional, do Projeto VariaR ¨C Varia??o em L¨ªnguas Rom?nicas, Projeto Portal inCorpora ¨C (Portal digital de) Estados de coisas em portugu¨ºs e em l¨ªnguas rom?nicas a variar e ensinar (com apoio Faperj e CNPq); Vice-coordenadora da Comiss?o Cient¨ªfica da ?rea de Sociolingu¨ªstica da Abralin.

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Marta Fern¨¢ndez Alcaide es catedr¨¢tica de universidad en la Facultad de Filolog¨ªa de la Universidad de Sevilla. Ha sido, adem¨¢s, profesora visitante en el Institut f¨¹r Romanische Philologie de la Universidad Ludwig-Maximilian de M¨²nich (Alemania) bajo la c¨¢tedra del Prof. Dr. Wulf Oesterreicher (2008), donde anteriormente hab¨ªa realizado diversas estancias de investigaci¨®n como becaria en formaci¨®n (2004 y 2006), el King¡¯s College de la Universidad de Londres (Reino Unido) bajo la direcci¨®n del Prof. Dr. Christian Pountain (2013) o la Facult¨¦ de Lettres de la Universidad de Lausana (Suiza) bajo la direcci¨®n de la Prof. Dr. Victoria B¨¦guelin-Argim¨®n (2017), as¨ª como en otras universidades nacionales. En el ¨¢mbito de la investigaci¨®n, se incorpor¨® al grupo EHA (HUM-134) en enero de 2001, ha realizado estancias investigadoras en el Archivo General de Indias de Sevilla (sobre todo de 2003 a 2005) y ha participado, como investigadora a tiempo completo, en todos los proyectos que este grupo desarroll¨® desde esa fecha hasta la actualidad.

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Santiago Sanchez Moreano es profesor de espa?ol y ling¨¹¨ªstica en la Open ÍþÄá˹¶Ä²©ÓÎÏ·_ÍþÄá˹¶Ä²©app-¡¾¹ÙÍø¡¿?en el Reino Unido y est¨¢ afiliado al centro de investigaci¨®n SeDyL?en Paris. Sus temas de inter¨¦s son la construcci¨®n de identidades sociales en la interacci¨®n en contextos de contacto, multiling¨¹ismo y diversidad, la movilidad de familias transnacionales, las implicaciones sociales de la variaci¨®n y el contacto ling¨¹¨ªstico. Ha realizado trabajos de campo en Colombia, el Trapecio amaz¨®nico y la Guayana francesa. Actualmente se interesa en comprender las complejas relaciones que existen entre el lenguaje, los actores sociales y la naturaleza en Amazonia, proponiendo di¨¢logos interdisciplinares entre ciencias del lenguaje y ciencias de la sostenibilidad. Es l¨ªder del proyecto ¡°Multilingualism, Sustainability and Education in Amazonia MSEA: Understanding the complex relationship between social actors, their languages, and the natural world.¡±

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Sara G¨®mez Seibane es profesora titular de Lengua espa?ola en la Universidad de La Rioja y anteriormente en la Universidad de Castilla-La Mancha. Doctora por la Universidad de Deusto, su actividad investigadora se centra en la (morfo)sintaxis del espa?ol en un amplio marco cronol¨®gico y con especial atenci¨®n al contacto del espa?ol con la lengua vasca. Public¨®, junto a Bruno Camus, la primera monograf¨ªa colectiva dedicada a la descripci¨®n de esta variedad de contacto. Algunas de las ¨¢reas sobre las que ha trabajado son el sistema pronominal ¨¢tono, la omisi¨®n y duplicaci¨®n de objetos, as¨ª como ciertos fen¨®menos de modalidad epist¨¦mica. Estos temas han sido estudiados con perspectiva sincr¨®nica e hist¨®rica usando corpus orales y corpus de correspondencia privada. Actualmente, codirige junto a Azucena Palacios el proyecto de investigaci¨®n ¡°COREC. Corpus oral de referencia del espa?ol en contacto. Fase I: lenguas minoritarias¡± (Ref. AEI/ PID2019/105865GB-I00).

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Scott Schwenter?is Professor of Hispanic and Lusophone Linguistics in the Department of Spanish and Portuguese in the Ohio State ÍþÄá˹¶Ä²©ÓÎÏ·_ÍþÄá˹¶Ä²©app-¡¾¹ÙÍø¡¿, was appointed Director of the Center for Latin American Studies in September 2020. He?is a variationist sociolinguist and pragmaticist, working on grammatical issues in both Spanish and Portuguese, including comparative aspects of the two languages. His work is corpus-based, and features multivariate statistical analysis of broad-scale patterns across different varieties of Spanish and Portuguese. He is primarily interested in the contextual conditioning of linguistic variables, and why speakers choose to express things in a given way when they are faced with multiple options for conveying the same content. His most recent work has focused on the pronominal systems of both Spanish and Portuguese and also on negation in Romance languages more generally. He is currently writing a comparative grammar of Spanish and Portuguese, to be published by Routledge.

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Vanessa Meireles est ma?tre de conf¨¦rences en langue, culture et litt¨¦rature du Br¨¦sil ¨¤ l'universit¨¦ Paul-Val¨¦ry Montpellier 3 (France). Membre de l'¨¦quipe Recherches sur les Suds et les Orients (ReSO). Directrice adjointe du d¨¦partement de portugais. Membre du Conseil ReSO et du Conseil LEA (Langues Etrang¨¨res Appliqu¨¦es). Elle coordonne le projet VariaR : Variation dans les langues romanes. Elle est titulaire d'un dipl?me en "lettres sp¨¦cialit¨¦?portugais-fran?ais" de l'Universit¨¦ f¨¦d¨¦rale de Rio de Janeiro (2007) avec la dignit¨¦ acad¨¦mique Magna cum Laude. En France, elle a obtenu un master en linguistique th¨¦orique et descriptive (Universit¨¦ Paris 8 Vincennes - Saint-Denis, 2009), un master en ¨¦tudes lusophones (Universit¨¦ Sorbonne Nouvelle, 2011) et un doctorat en linguistique (Universit¨¦ Paris 8 Vincennes - Saint-Denis, 2014). Ses travaux de recherche portent essentiellement sur des ph¨¦nom¨¨nes?linguistiques de stabilisation, variation et changement de la langue portugaise dans le domaine phonologique et dans le domaine morphosyntaxique.