• Interkulturelles Lernen

• Lehrwerkanalyse

• Literaturdidaktik

• empirische Zug?nge zur Fremdsprachendidaktik (Introspektion)

• Mehrsprachigkeitsdidaktik

• Subjektive Theorien von Fremdsprachenlehrer/innen (Spanisch/Franz?sisch/Italienisch)

• Lehrerbildung (Aus-/Fortbildung) von Fremdsprachenlehrer/innen (Spanisch/Franz?sisch/Italienisch)

• berufliche Identit?t von Spanischlehrer/innen

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