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Prof. Dr. Stefan Meier

Lehrstuhlinhaber & Leiter des Sportzentrums
Sportp?dagogik
Telefon: +49 821 598 - 2800
E-Mail:
Raum: 2111 (V)
Sprechzeiten: nach Vereinbarung
Adresse: Universit?tsstra?e 3, 86159 Augsburg

Lebenslauf

  • seit 2024: Lehrstuhl für Sportp?dagogik an der Universit?t Augsburg,?Leitung des Instituts für Sportwissenschaft und des Sportzentrums
  • 2022-2024: Assoziierter Professor?für Fachdidaktik Bewegung und Sport an der Universit?t Wien
  • 2020: Habilitation (Venia Legendi für das Lehrgebiet Sportwissenschaft?unter besonderer Berücksichtigung der Sportp?dagogik) an der Universit?t Münster
  • 2018-2022: Assistenz-Professor (Tenure Track) für Fachdidaktik Bewegung und Sport an der Universit?t Wien
  • 2013-2018: Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Deutschen Sporthochschule K?ln
  • 2014: Promotion zum Dr. phil an der Deutschen Sporthochschule K?ln
  • 2011: Erstes Staatsexamen für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen (Unterrichtsf?cher Deutsch und Sport, Studien in Münster und K?ln)
  • 2009: Diplom in Sportwissenschaft (Schwerpunkt: Pr?vention und Rehabilitation) an der Deutschen Sporthochschule K?ln

Publikationen

2025 | 2024 | 2023 | 2022 | 2021 | 2020 | 2019 | 2018 | 2017 | 2016 | 2015 | 2014 | 2013 | 2012 | 2011

2025

H?ger, Brigitta & Meier, Stefan (in press). Exploring marginalized perspectives: participatory research in physical education with students with blindness and visual impairment. https://doi.org/10.1123/jtpe.2023-0325
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2024

Meier, Stefan (2024). Leistung in einem diversit?tssensiblen erziehenden Sportunterricht?– Skizze grundlegender Orientierungspunkte. https://doi.org/10.1007/s43594-024-00124-4
BibTeX | RIS | DOI

2023

Meier, Stefan (2023). "Auf die Pl?tze, fertig [...]" – Leistungsauffassungen im Sportunterricht aus Schüler:innenperspektive. https://doi.org/10.5771/9783985720804-149
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Meier, Stefan & H?ger, Brigitta (2023). "Lauter freie R?ume"? Teilhabebarrieren im F?rderschwerpunkt Sehen [Abstract].
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Meier, Stefan, Heidrich, Franziska, Lichem, Matthias Gustavo, Rayward, Anna T., & Morgan, Philip J. (2023). Bewegung, Spiel und Sport als m?glicher Impulsgeber für soziale Gerechtigkeit - Praxisbeispiele und erste Projektergebnisse.
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Raab, Andreas, H?ger, Brigitta, Günther, Elisabeth Anna, Meier, Stefan, Kayali, Fares, Guzmán-威尼斯赌博游戏_威尼斯赌博app-【官网】rano, Diego, & Diketmüller, Rosa (2023). Bildung und Erm?chtigung von Jugendlichen zur reflexiven Gestaltung digitaler Gesundheitstechnologien. https://doi.org/10.35468/5979-11
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Meier, Stefan, Rode, Daniel, & Ruin, Sebastian (2023). Digitalization challenging physical culture and education – current issues in sport pedagogical research [Editorial]. https://doi.org/10.36950/2023.3ciss001
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H?ger, Brigitta & Meier, Stefan (2023). Enhancing participation of blind and visually impaired students in physical education through digital technology - a participatory approach [Abstract].
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Agostini, Evi, Bube, Agnes, Meier, Stefan, & Ruin, Sebastian (2023). Erfahren, erfahrener, professionell...? Diskurse und Forschungsdesiderata rund um Erfahrungsorientierung im Bereich der Professionalisierung von Lehrpersonen.
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Agostini, Evi & Meier, Stefan (2023). Forum Psychomotorik: Vignettenforschung trifft auf Motologie - (bewegungs-/sport-)p?dagogische Perspektiven auf Leiblichkeit, Verk?rperung und Einverleibung. https://doi.org/10.2378/mot2023.art36d
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Agostini, Evi, Bube, Agnes, & Meier, Stefan (2023). Gemeinsamkeiten – Differenzen – weiterführende Perspektiven: ein mehrperspektivischer Blick auf Erfahrung im Kontext von Professionalisierung.
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Meier, Stefan & Stibbe, Günter (2023). Leisten und Leistung als p?dagogische Perspektive – Genese, Deutungen, Herausforderungen. https://doi.org/10.1007/978-3-658-41233-3_8
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Meier, Stefan (2023). Leisten, Leistung und Leistungsbewertung – Auslegungen in p?dagogischem Interesse.
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Meier, Stefan (2023). Leistung und Diversit?t im Schulsport: Grundlagen und Perspektiven. https://doi.org/10.1007/978-3-658-40206-8
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Giese, Martin & Meier, Stefan (2023). Leistung und Inklusion: ein Debattenbeitrag über "die ?berflüssigen" in der sportp?dagogischen Theoriebildung. https://doi.org/10.1007/978-3-658-41233-3_10
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H?ger, Brigitta & Meier, Stefan (2023). Leistungsf?higkeit, Gesundheit und Entwicklungsf?rderung im Sport: interdisziplin?re Perspektiven auf widersprüchliche Verh?ltnisse [Abstract].
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Mihajlovic, Christopher & Meier, Stefan (in press). Modifying physical activities for maximizing learning opportunities: perspectives of Finnish physical educators and special educators on inclusive teaching strategies. https://doi.org/10.1080/17408989.2023.2260393
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Agostini, Evi, Bube, Agnes, Meier, Stefan, & Ruin, Sebastian (Eds.). (2023). Profession(alisierung) und Erfahrungsanspruch in der Lehrer*innenbildung.
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H?ger, Brigitta, Heidrich, Franziska Anna, & Meier, Stefan (2023). Race und Klasse im Sportunterricht aus Perspektive angehender Sportlehrkr?fte - zwischen den Stühlen von Reproduktion und Transformation [Abstract]. https://doi.org/10.25592/uhhfdm.13511
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Meier, Stefan & Poweleit, André (2023). Talking 'bout digitality: an analysis of PE curricula in German-speaking countries. https://doi.org/10.36950/2023.3ciss003
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Bohlmann, Nina & Meier, Stefan (2023). Wirklich so unterschiedlich? Ein Vergleich der Zug?nge zu Inklusion in der Sport- und Mathematikdidaktik.
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H?ger, Brigitta & Meier, Stefan (2023). ?-Norm versus individuelle Bedarfe? Teilhabebarrieren in F?rderschulen mit Schwerpunkt Sehen [Abstract]. https://doi.org/10.25592/uhhfdm.13511
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Meier, Stefan, H?ger, Brigitta, & Giese, Martin (2023). “If only balls could talk...”: barriers and opportunities to participation for students with blindness and visual impairment in specialized PE. https://doi.org/10.3389/fspor.2023.1286909
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2022

Meier, Stefan, Raab, Andreas, H?ger, Brigitta, & Diketmüller, Rosa (2022). "Same, same, but different?!" Diversit?t im Kontext curricularer Vorgaben für Bewegungs- und Sportunterricht in ?sterreich [Abstract].
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Meier, Stefan, Raab, Andreas, H?ger, Brigitta, & Diketmüller, Rosa (2022). 'Same, same, but different?!' Investigating diversity issues in the current Austrian national curriculum for physical education. https://doi.org/10.1177/1356336x211027072
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Meier, Stefan (2022). AK 48: Diversit?t und Schulsport - wie geht das zusammen?! [Abstracts].
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Meier, Stefan, Rode, Daniel, & Ruin, Sebastian (2022). Arbeitskreis 3: "Work in progress" - Unterrichtsentwicklung im Fach Bewegung und Sport aus Akteur:innenperspektiven [Abstract].
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Giese, Martin, Meier, Stefan, Ruin, Sebastian, Kreinbucher-Bekerle, Christoph, Baumg?rtner, Jan, & Mihajlovic, Christopher (2022). Children with disabilities in physical education - from marginalization to participation [Abstract]. https://doi.org/10.5507/euj.2022.003
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Book of abstracts for the European Conference of Adapted Physical Activity (EUCAPA) 2022. The event is held between the 9th - 11th June 2022 and hosted by the 威尼斯赌博游戏_威尼斯赌博app-【官网】 of Coimbra, Portugal.
Giese, Martin, Grenier, Michelle, Lieberman, Lauren J., & Meier, Stefan (2022). Cross-cultural translation and application of the Lieberman–Brian inclusion rating scale for PE in German-speaking countries. https://doi.org/10.3390/ijerph19137891
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Ruin, Sebastian & Meier, Stefan (2022). Die handlungspraktische Aufladung p?dagogischer Theorie.
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Meier, Stefan & Ruin, Sebastian (2022). Diversit?t als exemplarischer Hotspot - ein Resümee. https://doi.org/10.5771/9783840315084
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Meier, Stefan & Reuker, Sabine (2022). Fachdidaktische Perspektiven zum Umgang mit Heterogenit?t im inklusiven Sportunterricht – ein kritisch-konstruktiver ?berblick. https://doi.org/10.5771/2196-5218-2022-1-76
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B?ttcher, Annette, Meier, Stefan, Poweleit, André, & Ruin, Sebastian (2022). Gesundheitserziehung diversit?tssensibel gedacht – ein zeitgem??er Blick auf die p?dagogische Perspektive Gesundheit. https://doi.org/10.5771/9783840315084-313
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Mihajlovic, Christopher & Meier, Stefan (2022). Including students with special educational needs in physical education: an analysis of the current Finnish national core curriculum. https://doi.org/10.1002/curj.156
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Giese, Martin & Meier, Stefan (2022). Leistungsdiversit?t und Leistungsgerechtigkeit im inklusiven Sportunterricht [Abstract].
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Meier, Stefan & Giese, Martin (2022). Places of exclusion through the lens of the excluded - an example of transfer?! [Abstract].
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Meier, Stefan & Poweleit, André (2022). Schul(sport)entwicklung – ein Resu?mee. https://doi.org/10.5771/9783840315084-170
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B?ttcher, Annette, Meier, Stefan, Poweleit, André, & Ruin, Sebastian (2022). Schulsport im Spiegel der Zeit(en) – Einführung. https://doi.org/10.5771/9783840315084-10
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B?ttcher, Anette, Meier, Stefan, Poweleit, André, & Ruin, Sebastian (Eds.). (2022). Schulsport im Spiegel der Zeit(en): Kontinuit?ten und Diskontinuit?ten im sportdidaktischen Diskurs. https://doi.org/10.5771/9783840315084
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Meier, Stefan & Ruin, Sebastian (2022). Sport inklusiv unterrichten – fachdidaktische Anregungen für die Grundschule. https://doi.org/10.36198/9783838556864-186-204
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Meier, Stefan (2022). Wenn der jetzt sagt: "Lauft!", dann muss man halt auch laufen - Leistungsauffassungen im Bewegungs- und Sportunterricht aus Schüler:innenperspektive.