Studienbuch (abgeschlossen)

Revolten, Unruhen, Widerst?nde waren in der Frühen Neuzeit im st?dtischen wie auch im l?ndlichen Raum durchaus h?ufige Ph?nomene. Doch wie unterscheiden sie sich von Revolutionen? Was sind überhaupt Revolutionen, und gab es vor 1789 Revolutionen im vollen Wortsinn?

Das Studienbuch nimmt das Ph?nomen ?Revolution“ in den Blick und stellt neben Fragen nach den Bedingungen und Verlaufsformen von Revolutionen auch die Frage nach dem revolution?ren Erbe Alteuropas und versucht damit, die Franz?sische Revolution, die am Ende der Epoche steht, historisch zu verorten. Die Darstellung arbeitet dabei mit einem offenen Revolutionsbegriff, der nicht von 1789 hergeleitet wird, sondern die Begrifflichkeit und ihre Semantiken von den jeweiligen Zeitgenossen her versteht. Dementsprechend werden durchaus sehr unterschiedliche Ereigniskomplexe – darunter der Bauernkrieg von 1525, die T?uferherrschaft in Münster 1534, der niederl?ndische Aufstand seit 1566 oder die Englischen Revolutionen des 17. Jahrhunderts – in die Betrachtung einbezogen und jeweils die Frage nach der revolution?ren Qualit?t der Ereignisse wie auch nach deren mittel- und langfristiger Erinnerungskultur gefragt. Ziel ist es, die Leser zu sensibilisieren für die Vielfalt des Ph?nomens ?Revolution“, aber auch dafür, da? das Europa der Frühen Neuzeit einen revolution?ren Erfahrungsschatz besa?, der die sp?teren revolution?ren Ereignisse durchaus noch mitpr?gte. Zugleich soll nicht nur ?berblickswissen vermittelt werden, sondern es soll – entsprechend dem Anspruch der Reihe – nachvollziehbar demonstriert werden, wie historisches Denken funktioniert und wie Fragen und Thesen entwickelt werden. Damit wird Studierenden wie auch Lehrenden Material an die Hand gegeben, das zur selbst?ndigen Erarbeitung des Themas oder seiner Aufbereitung in Seminarkontexten genutzt werden kann.

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Das Studienbuch wurde vom Vandenhoeck&Ruprecht-Verlag betreut und ist als UTB-Taschenbuch im Oktober 2023 erschienen ( https://www.utb.de/doi/book/10.36198/9783838561387).

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Antikes war in der Frühen Neuzeit und weit darüber hinaus bis ins 20. Jahrhundert hinein geradezu allgegenw?rtig. In bildlichen Darstellungen, in der Architektur, in gelehrten Traktaten ebenso wie in popul?ren 威尼斯赌博游戏_威尼斯赌博app-【官网】ien wurde Bezug auf mythologische und historische Figuren, auf Ereignisse, auf Texte genommen. Dabei wurde Antikes nicht nur in den kulturellen Code der je eigenen Zeit eingeschrieben, sondern es wurden auch stets auf's Neue konkurrierende Antiken erzeugt, die ihrerseits Wandlungsprozessen unterlagen. ZIel des Projekts ist es, nicht als historisch gegebene Realit?t zu betrachten, sondern als Produktion jeweils zeitgen?ssischer 'Verargumentierungen' und Referenzierungen. Dabei steht insbesondere die Frage nach der Funktion von Antikerekursen im Mittelpunkt. Weitere Informationen finden Sie hier.

Die Enzyklop?die der Neuzeit hat sich seit dem Erscheinen des ersten Bandes 2005 als Standardwerk zur europ?ischen Geschichte zwischen ca. 1450 und 1850 etabliert. Die Online-Ausgabe enth?lt nicht nur die Inhalte der gedruckten Enzyklop?die, sondern stellt sich auch die Aufgabe, bisherige Artikel zu erg?nzen und zus?tzliche Beitr?ge zu ver?ffentlichen.

Wie für die Erstellung des gedruckten Werks wurden auch hier Fachherausgeberteams eingesetzt, die für die Erstellung und Umsetzung von Erg?nzungen und neuen Lemmata zust?ndig sind. Das Fachgebiet "Staat und Internationale Politik" wird von Georg Eckert, Ulrike Ludwig, Tim Neu und Ulrich Niggemann arbeitsteilig betreut.