Entscheidungen an der Universit?t, wie bspw. die ?nderung von Studiengangs- oder Prüfungsordnungen und Vorschl?ge für die Besetzung von Professuren werden im Regelfall zuerst innerhalb des betroffenen Studiengangs, Instituts oder (Berufungs-)Kommission getroffen. Bestenfalls sind bei diesen Entscheidungen der Erstellung oder Auswahl bereits Vertreter*innen der Studierenden involviert, die hier die Interessen der Studierende und die studentische Perspektive vertreten. Dies ist aber keine Selbstverst?ndlichkeit und wird an der Universit?t unterschiedlich gehandhabt.?
Die n?chste Stufe der Entscheidungsfindung, ist der Fakult?tsrat. Hier gibt es eine Person die das Anliegen darlegt. Daraufhin wird die entsprechende Frage im Fakult?tsrat diskutiert und ggf. ein Beschluss gefasst. Sp?testens an dieser Stelle, k?nnen Studierendenvertreter*innen ( StuRas) das erste Mal bei eingreifen und auf Probleme oder Kritik an dem Vorschlag aus Sicht der Studierenden hinweisen. Auch im Fakult?tsrat ist es so, dass die Vertreter*innen der Professor*innenschaft hier die Mehrheit im Vergleich zu den anderen Statusgruppen besitzt und Studierende und Vertreter*innen der weiteren Statusgruppen leicht überstimmt werden k?nnen. Dieses Problem existiert auch in weiteren ( überfakult?ren) Gremien, in denen die Vertreter*innen der Professor*innenschaft i.d.R. 50% +1 der Stimmen besitzen. Die Studierendenvertretung setzt sich trotz dessen dafür ein argumentativ die problematischen Stellen in den Entscheidungen zu ver?ndern und alle Stimmberechtigten zu überzeugen, damit Entscheidungen im Sinne der Studierenden und zum Wohl der Universit?t getroffen werden.?
Nachdem erfolgreich eine ?nderung von Studiengangs- oder Prüfungsordnungen oder Vorschl?ge für die Besetzung von Professuren im Fakult?tsrat entschieden wurde, wird diese als n?chstes in einer der Kommissionen behandelt. Geht es um Fragen rund um die Lehre oder das Studium, dann ist die entsprechende Kommission ( für Lehre und Studierende) zust?ndig. Hier sitzen ebenfalls zwei stimmberechtigte Studierende, die bei Unstimmigkeiten aus studentischer Sicht eingreifen k?nnen.?
Im letzten Schritt müssen die Entscheidungen noch in der EULe best?tigt werden, in der ebenfalls zwei Studierende stimmberechtigt sind ?und die Perspektive der Studierenden vertreten. Es ist aber zu beachten, dass in der EULe oft wenig Platz für inhaltliche Diskussion bleibt und dieses Gremium darauf angewiesen ist, dass alle fachlichen, inhaltlichen und formalen Fragen auf Fakult?ts-, Instituts- oder Kommissionsebene beraten wurden.
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So und wie im Schaubild dargestellt l?sst sich das Prinzip der Entscheidungsfindung innerhalb der Gremienstruktur an der Universit?t darstellen. Dabei ist wichtig, dass alle beteiligten Gremien in ausreichender Kenntnis der Sachlage ihre Entscheidung treffen und M?glichkeiten für eine Diskussion und den Austausch zwischen Vertreter*innen der verschiedenen Gremien bestehen, um fundierte und sinnvolle Beschlüsse zu fassen.