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3. Netzwerktreffen am 08. April 2016

Zum dritten Mal trafen sich zahlreiche Mitglieder des Netzwerks ?Heterogenit?t in der Schule? an der Universit?t Augsburg.?Die Vorstellung der vier Kompetenzbereichsposter führte zu regen Nachfragen und zu der neuen Idee von kompetenzbereichsübergreifender Arbeit.

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Danach wurde das Angebot der sieben Workshops zielorientiert genutzt, um die bereits umgesetzten wie die sich immer st?rker konkretisierenden LeHet-Teilprojekten weiter voranbringen. Als Arbeitsgruppen waren aktiv:

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  1. Lernvoraussetzungen von SchülerInnen zum Thema Bildung für nachhaltige Entwicklung
    Moderation: Prof. Dr. Andreas Brunold, Dr. Bernhard Ohlmeier, Katharina Hiller
  2. Sachunterricht zur Vermeidung von Fehlkonzepten in Naturwissenschaften
    Moderation: Dr. Franz-Josef Heiszler, Patrizia Wehner
  3. Vereinbarkeit von Begabungsf?rderung und schulischer Bildung
    Moderation: Dr. Robert Grassinger
  4. Einstellungen und Diagnostische Kompetenz von Lehrkr?ften im Kontext einer heterogenen Schülerschaft
    Moderation: Anita Tobisch
  5. M?glichkeiten und Grenzen digitaler 威尼斯赌博游戏_威尼斯赌博app-【官网】ien im Unterricht
    Moderation: Prof. Dr. Eva Matthes, Dr. Dominik Neumann
  6. Gestaltungs- und Einsatzm?glichkeiten von Videos in der DaZ-LehrerInnenbildung
    Moderation: Christine Stahl
  7. Diskussion zur Erstellung eines bildungssprachlichen Wortschatzes
    Moderation: Kirstin Ulrich

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In seinem Ausblick regte Prof. Dr. A. Hartinger weitere Formate neben den gro?en Treffen im Netzwerk ?Heterogenit?t in der Schule? an, wie feste Arbeitsgruppen zu spezifischen Themen, gemeinsame Reflexion von spezifischen Problemstellungen der Praxis oder Beratungsangebote sowie ?Studierendenpatenschaften? und die virtuelle Begegnung auf der Webplattform ?Onlinekurslabor?.

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Als zeitlich n?chstes Treffen steht nun die feierliche Auftaktveranstaltung am 13. Juli 2016 an, die durch das kooperative Arbeiten beim wissenschaftlichen Symposium am 14. Juli 2016, komplementiert wird.

BMBF
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Das Projekt ?F?rderung von Lehrerprofessionalit?t im Umgang mit Heterogenit?t??wird im Rahmen der gemeinsamen ?Qualit?tsoffensive Lehrerbildung??von Bund und L?ndern aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung gef?rdert.

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